Toshkent davlat stomatologiya instituti

13.3. Amaliy qism
Mashg‘ulotning bu qismi (tajriba, preparatsiya, ko‘rik va h.k.) uning yo‘naltirilganligi, zaruratini asoslash, tibbiy anjomlar bilan ishlash, tibbiy hujjatlar yuritish, bemor bilan muloqot, maslahat, amaliy ko‘nikmalar va malakalarni egallash nuqtai nazaridan izohlanadi.

Maksad: Talabalarni patologik cho‘ntaklarga tibbiy ishlov berishga o‘rgatish.

Bajariladigan bosqichlar:


14. Malaka, ko‘nikma va bilimni tekshirish usullari

- og‘zaki;

• 
  yozma;
  
• 
  test;
  
• 
  vaziyatli masalalar echish;
  
• 
  egallangan amaliy ko‘nikmalarni namoyish etish;
  

Ular bugungi kunda etarlicha ko‘p, ammo ushbu darsga taalluqli bo‘lganlarini ko‘rsatish kerak. Masalan, mashg‘ulot davomida og‘zaki so‘rov, yozma test o‘tkazilsa va amaliy ko‘nikmalarni qadamma-qadam bajarilishi talab qilinsa - bularning barchasi ushbu mavzu bo‘yicha bilim va ko‘nikmalarni nazorat qilish usuli sifatida ko‘rsatilishi lozim.

15.