Toshkent iqtisodiyot va pedagogika

II. Ma’ruza mashg‘ulotlari
“Maktabgacha ta’limda bolalar nutqini o‘stirish” fani bo‘yicha ma’ruza mashg‘ulotlari taqsimoti:

№	Ma’ruza mavzulari		Dars soatlari hajmi
III-semestr
1.	Shаrq va G‘arb mutаfаkkirlаri nоtiqlik хususidа (Allomalarning madaniy nutq haqidagi fikrlari)		2
2.	Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi- o‘quv fani		2
3.	Bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi faninig tashkil topishi va rivojlanishi		2
4.	Maktabgacha kichik, o‘rta va katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari, metodlari va va vositalari		2
5.	Dialogik va monologik nutqning mazmuni va vazifalari		2
6.	Ravon nutqni rivojlantirishning mazmun mohiyati		2
7.	Lug‘at ishining vazifalari va mazmuni. Bolalar lug‘atiga yangi so‘zlarni kiritish		2
8.	Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishlarini olib borishning amaliy asoslari		2
Jami			16
IV-semestr
1.		Tovushlarning to‘g‘ri talaffuzi yuzasidan olib boriladigan ishlar. Tovush hosil qilishda ishtirok etadigan turli organlarning ahamiyati	2
2.		Suhbat turlari. Suhbat qismlari. Suhbatga tarbiyachining tayyorlanishi va o‘tkazish	2
3.		Hikoya qilib berish turlari va metodlari	2
4.		Tarbiyachi nutqiga qo‘yilgan pedagogik talablar	2
5.		Nutq va nutq texnikasi tushunchalari	2
6.		Kаsbiy nutq аsоslаri (tarbiyachi nutqi)	2
7.		Bolarni savod o ‘rgatishga tayyorlash	2
8.		Bolarda nutqni rivojlantirishga doir ishlarga metodik rahbarlik	2
		Jami:	16

III. Ma’ruza mashg‘ulotlari
“Maktabgacha ta’limda bolalar nutqini o‘stirish” fani bo‘yicha amaliy mashg‘ulotlari taqsimoti:

№	Amaliy mashg‘ulot mavzulari	Dars soatlari hajmi
III-semestr
1.	Shаrq va G‘arb mutаfаkkirlаri nоtiqlik хususidа (Allomalarning madaniy nutq haqidagi fikrlari)	2
2.	Nutq o‘stirish nazariyasi va metodikasi- o‘quv fani	2
3.	Bolalar nutqini rivojlantirish metodikasi faninig tashkil topishi va rivojlanishi	2
4.	Maktabgacha kichik, o‘rta va katta yoshdagi bolalar nutqini o‘stirishning vazifalari, metodlari va va vositalari	2
5.	Dialogik va monologik nutqning mazmuni va vazifalari	2
6.	Ravon nutqni rivojlantirishning mazmun mohiyati	2
7.	Lug‘at ishining vazifalari va mazmuni. Bolalar lug‘atiga yangi so‘zlarni kiritish	2
8.	Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug‘at ishlarini olib borishning amaliy asoslari	2
Jami:16 soat
IV-semestr
9.	Tovushlarning to‘g‘ri talaffuzi yuzasidan olib boriladigan ishlar. Tovush hosil qilishda ishtirok etadigan turli organlarning ahamiyati	2
10.	Suhbat turlari. Suhbat qismlari. Suhbatga tarbiyachining tayyorlanishi va o‘tkazish	2
11.	Hikoya qilib berish turlari va metodlari	2
12.	Tarbiyachi nutqiga qo‘yilgan pedagogik talablar	2
13.	Nutq va nutq texnikasi tushunchalari	2
14.	Kаsbiy nutq аsоslаri (tarbiyachi nutqi)	2
15.	Bolarni savod o ‘rgatishga tayyorlash	2
16.	Bolarda nutqni rivojlantirishga doir ishlarga metodik rahbarlik	2
Jami:16 soat
Umumiy soatlar 32

IV. Fan bо‘yicha kurs ishi

Fan bo‘yicha kurs ishi o‘quv rejada nazarda tutilmagan.

V. Mustaqil ta’limning shakli va mazmuni
Mustaqil ta’lim talabalarga avvaldan berib qo‘yiladigan mavzular asosida tashkil etiladi. Talabalarning o‘zlashtirishlari amaliy mashg‘ulot va seminar mashg‘ulotlari davomida nazorat qilinadi.
Mustaqil ishni tayyorlashda fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda, quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  amaliy mashg‘ulotlarga tayyorgarlik;
  
• 
  seminar mashg‘ulotlariga tayyorgarlik;
  
• 
  darslik va o‘quv qo‘llanmalar bo‘yicha fan boblari va mavzularini o‘rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo‘yicha ma’ruza qismini o‘zlashtirish;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo‘yicha fan bo‘limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  
• 
  o‘quv, ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog‘liq bo‘lgan fan bo‘limlari va mavzularni chuqur o‘rganish;
  
• 
  faol va muammoli o‘qitish metodlaridan foydalaniladigan o‘quv mashg‘ulotlari;
  
• 
  masofaviy ta’lim.
  

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Dars soatlari hajmi
III semestr
1.	Nutq o‘stirish metodikasi-o‘quv fani	4
2.	Shаrq va G‘arb mutаfаkkirlаri nоtiqlik хususidа (Allomalarning madaniy nutq haqidagi fikrlari)	6
3.	Nutq o‘stirishning ta’limiy asoslari	6
4.	Nutq va nutq texnikasi tushunchalari. So‘z, atama va termin, ularning o‘ziga xosliklari	6
5.	Хаlq оg‘zаki ijоdidа nutq оdоbi, mаdаniy nutq ko‘nikmаlаrini tаrbiyalаshdа хаlq оg‘zаki ijоdining o‘rni	6
6.	Nutq mаdаniyati va stilistikаning o‘zаrо munоsаbаti hаqidа	6
7.	Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug ‘at ishlarini olib borishning amaliy asoslari	6
8.	G‘arb nоtiqlаri: Аristоtеl, Sitsеrоn, Kvintiliаn vа bоsh. Fаоliyatlari hаqidа ma’lumot topish, Sharqning mashhur notiqlari.Tаniqli vоizlаr:Nаvоiyning nоtiqlik vа nutq mаdаniyatigа оid аsаrlаri, fikrlari	4
9.	Kаsbiy nutq аsоslаri (tarbiyachi nutqi)	6
10.	Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan lug ‘at ishi olib borishning nazariy asoslari	6
11.	Bolalar lug‘atiga yangi so‘zlar kiritish	6
12.	Grammatik qurilishni shakllantirish metodikasi	6
13.	Ta’lim muassasalarida bolalarga nutq o ‘stirish jarayonini tashkil etish	6
14.	Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash	6
15.	Dialogik va monologik nutqning klasifikatsiyasi	6
Jami: 88 soat
IV-semestr
16.	Tovushlarning tog‘ri talaffuzi yuzasidan olib boriladigan ishlar mazmuni	6
17.	Bolalarni savod o‘rgatishga tayyorlash	6
18.	Bolarda nutqini rivojlantirishga doir ishlarni rejalashtirish va hisobotini yuritish	6
19.	Bolarda nutqini rivojlantirishga doir ishlarga metodik rahbarlik	6
20.	Bolarda nutqni rivojlantirishga doir ishlarga metodik rahbarlik	6
21.	Kichik, o‘rta va katta yoshdagi bolalar nutqini o ‘stirishni maqsadi, vazifalari, usullari va vositalari	6
22.	Bolarni savod o ‘rgatishga tayyorlash	6
23.	Suhbat turlari va uning mazmuni	6
24.	Hikoya qilib berish turlari va metodlari	6
25.	Maktabgacha ta’lim tashkilotlari va oilada nutq o ‘stirish bo ‘yicha metodik ishlar	6
26.	Bolalar nutqini rivojlantirishga doir amaliy ishlar	6
27.	10 ta maqol, 10 topshiriq, 10 she’r, 10 ta tez aytish tayyorlash	6
28.	20 test, 4 krosford, 20 terminlar.tayyorlash	6
29.	4 (guruhlar bo ‘yicha) mashg ‘ulotlar ishlanmasi.tayyorlash	4
30.	Nutq o‘stirishga oid 10 ta metod tayyorlash elektron variantda	6
	Jami:	176 soat

VI. Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish mezonlari
Bilimlarni baholash usullari, mezonlari va tartibi:

Baholash usullari	Og‘zaki so‘rov, taqdimotlar, yozma topshiriqlar
Fan bo‘yicha talabalar bilimini nazorat qilish va baholash	Nazorat shakllari: Baholash turlari fan xususiyatidan kelib chiqqan holda so‘rovlar, og‘zaki savol-javob, yozma ish, taqdimotlar ko‘rinishida o‘tkazilishi mumkin

1.