Toshkent tibbiyot akademiyasi termiz filiali

Mavzular va ularning qisqacha mazmuni
Soatlar hajmi
Amaliy mashg’ulot	Klinik o’quv amaliyoti
1	“Bolalar xirurgiya” faniga kirish. Qizilo‘ngach tug‘ma rivojlanish nuqsonlari va anomaliyalari. Qizilo‘ngach tug‘ma xastaliklarini klinikasi, tashhislanishi, davolash amaliyotidan keyingi sog‘liqni tiklash tadbirlari.	2	4
2	O‘pkalarning tug‘ma rivojlanish nuqsonlari va anomaliyalari. O‘pkalar ageneziyasi, aplaziyasi va gipoplaziyasi.	2	3
3	Diafragma tug‘ma churralari.	2	3
4	Me’da va 12-barmoqli ichak tug‘ma o‘tuvchanligini buzilishlari (ichak tizimini yuqori tug‘ma tutilishi).	2	3
5	Ichak tizimini quyi tug‘ma tutilishi.	2	3
6	jigar, o‘t yo‘llari va me’da osti bezini rivojlanish nuqsonlari va anomaliyalari. Tug‘ma portal gipertenziya sabablari.	2	3
7	Buyraklar va peshob chiqarish yo‘llarining rivojlanish nuqsonlari va anomaliyalari.	2	3
8	Qorin old devori hamda qorinparda qin o‘simtasining tug‘ma rivojlanish nuqsonlari va anomaliyalari.	2	3
9	Tashqi jinsiy a’zolarning tug‘ma rivojlanish nuqsonlari hamda anomaliyalari. Moyaklarning tug‘ma rivojlanish nuqsonlari.	2	3
		18	28
	Jami	46

Fan bo‘yicha mashg‘ulotlar 50% nazariy (ma’ruza va amaliy mashg‘ulot) va 50% amaliy qism (o‘quv klinik amaliyot)dan iborat bo‘lgan holda o‘tkaziladi. Amaliy mashg‘ulotning nazariy va amaliy qismi o‘zaro bog‘liq holda o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkaziladi.
Amaliy mashg‘ulot davomida aniq bir mavzularni nazariy jihatdan chuqur o‘rganish, uslubiy jihatdan dolzarb bo‘lgan mavzularni chuqur taxlil qilish, alohida muommolar bo‘yicha ilmiy jihatdan ishlab chiqish maqsadida savol-javob, suhbat, doklad va referatlarni muhokama qilish, yozma nazorat ishlarini olish, vaziyatli masalalarni muhokama qilish va test savollariga javob berish orqali egallaniladi. Shu bilan birga mashg‘ulot davomida interfaol usullardan va kompyuter, innovatsion texnologiyalardan foydalangan holda nazariy bilimlarni mustahkamlash lozim.
Amaliy mashg‘ulotlarni o‘tkazishda quyidagi didaktik tamoyillarga amal qilinadi:
- Amaliy mashg‘ulotlarni maqsadini aniq belgilab olish;
- O‘qituvchining innovatsion pedagogik faoliyati bo‘yicha bilimlarni chuqurlashtirish imkoniyatlariga talabalarda qiziqish uyg‘otish;
- Talabada natijani mustaqil ravishda qo‘lga kiritish imkoniyatini ta’minlash;
-Talabani nazariy-metodik jihatdan tayyorlash;
Xirurgiya fani yo‘nalishlaridan kelib chiqgan xolda klinik amaliyotni o‘tish davrida talabalar amaliy ko‘nikmalarni o‘zlashtirishlari ko‘zda tutilgan.