Tushuntirish xati

Sinf ilovasi

9-10-darslar

Landshaft kuz lirikasi, uning badiiy xususiyatlari.

"Kuz oltin keldi"

Maqsad:

she'riyat orqali tabiatning go'zalligi va rang-barangligini namoyish eting.

Vazifalar:

a.S.ning asarlari bilan tanishtirish. Pushkin, F. I. Tyutchev, S. A. Yesenin, A. Blok, A. Axmatova, yiqilishiga bag'ishlangan;

qofiyani tanlashga o'rgatish;

lug'at bilan ishlashni o'rgatish;

turli asarlarni taqqoslashni o'rgating.

til tuyg'usini rivojlantirish;

tabiatga muhabbatni rivojlantirish;

she'riy so'zga muhabbat uyg'otish.

I. Uy vazifasini tekshirish. So'nggi she'riy yig'ilishda biz S.Ya.ning matnlari bilan ishladik. Marshak va kichik birodarlarimizga bag'ishlangan yozuvlarni yozdi. Uyda nima yozilgan bo'lsa, shuni hal qilishga rozilik berdik va endi sizning matnlaringizni tinglashni xohlayman.

Bolalarning asarlarini o'qish.

II. Bugungi uchrashuvimiz yilning ajoyib vaqti bo'lgan kuzga bag'ishlangan. S.I.Ojhegov lug'atida "kuz" so'ziga qanday ta'rif berilganligini ko'rib chiqaylik. Kuz - bu yozdan keyingi yilning vaqti. Spikerning suhbat mavzusiga munosabatini aks ettirmaydigan faqat ma'lum bir ma'lumotni o'z ichiga olgan kam sonli chiziqlar.
III. Keling, she'riy matnlarga murojaat qilaylik va oyatda kuz qanday ko'rinishini ko'raylik.

1. A.S. Pushkin

Kuz (parcha)

Afsus vaqt! Ko'zning jozibasi!

Sizning chiroyli go'zalligingiz menga yoqadi -

Men sayr qilishning mayin tabiatini yaxshi ko'raman,

Qizil va oltin bilan qoplangan o'rmonlarda

Shamol soyasida, shovqin va yangi nafas,

Osmonlar to'lqinli to'lqin bilan qoplangan

Va quyoshning noyob nurlari va birinchi sovuqlar,

Va uzoqdan kulrang sochli qish tahdidi.

2. F.I. Tyutchev

Asl nusxasi bor

Qisqa, ammo ajoyib vaqt -

Kun bo'yi billurday

Yorqin oqshomlar ...

Qaerda achchiq o'roq bor edi va quloq tushdi

Endi hamma narsa bo'sh - bo'sh joy hamma joyda -

Faqat ingichka sochlarning o'rgimchak to'rlari

Bo'sh jabhada porlaydi.

Havo bo'sh, boshqa qushlar eshitilmaydi

Ammo birinchi qish bo'ronlariga qadar -

Va aniq va iliq lazzat to'kilmoqda

Dam olish maydoniga ...

3. S. Yesenin

Kuz

Jim archa ichida ko'pincha jarlik ustida.

Kuz - qizil quyon - ko'pincha yalang'och

Daryo bo'yida

Otlarning moviy sadosi eshitiladi.

Sxema - shamol ehtiyotkorlik bilan

Yo'l to'siqlariga barglarni tashlaydi.

Va tog 'kulidagi butada o'padi

Ko'rinmas Masihga qizil yaralar.

4. A. blok

Oltin vodiy

Siz ketasiz, soqov va yovvoyi.

Osmonda kran eriyapti

Qaytayotgan qichqiriq.

O'lchov o'zining avjiga chiqqanga o'xshaydi

Iplarni cheksiz torting

Zafarli o'rgimchak.

Shaffof tolalar orqali

Quyosh, yorug'lik erimayapti

Ko'r derazalar orqali bemalol urishadi

Bo'sh turgan uy.

Aqlli kiyimlar uchun

Kuz quyoshga berildi

Umidlar ketdi

Ilhomlantiruvchi issiqlik.

5. A. Axmatova

Misli ko'rilmagan kuz baland gumbaz qurdi,

Bulutlarga bu gumbazni qoraytirmaslik haqida buyruq berildi.

Va odamlar hayron bo'lishdi: sentyabr oylari o'tmoqda,

Muzli, ho'l kunlar qaerga ketdi?

Zumrad suvi bulutli kanallarga aylandi,

Qichitqi o't atirgul kabi hidlandi, lekin faqat kuchliroq.

Tong otgan, murosasiz, iblis va qirmizi

Ular bizning kunlarimiz oxirigacha bizning barchamizni yodda tutdilar.

Quyosh poytaxtga kirgan isyonkorga o'xshar edi,

Bahor kuzi uni juda intiqlik bilan kutar edi

Ko'rinish paydo bo'ldi - endi shaffof qor ko'chasi oq rangga aylanadi ...

O'sha payt sen mening oldimga tinchgina kelding.

Har bir she'rni o'qib bo'lgach, suhbat quyidagi namunaviy rejaga muvofiq o'tkaziladi:

1. Ushbu she'r qanday kayfiyatni ilhomlantiradi?

2. Ushbu shoirning qaysi kuzi tasvirlangan? Bu nimada ifodalanadi?

3. Barcha so'zlar aniqmi?

Doskada kuzning bir qator "ta'riflari" (taqqoslash, epithets, ...) yozilgan va biz har bir shoirning o'z kuzi bor degan xulosaga keldik. Ko'pincha shoirlar tabiatni tasvirlash orqali o'zlarining ruhiy holatini etkazadilar. Aytishim kerakki, she'r biron bir narsani odam bilan bog'lamasdan gapira olmaydi. Mavzu yoki landshaftning har qanday tavsifi qandaydir tarzda shoir haqida gapiradi.

IV. She'riyat musiqaga yaqin. U o'z his-tuyg'ularini qanday ifoda etganini, Vivaldining qulashi haqida tushuncha va idrokni ko'rsatganini tinglang. "Fasllar" parchasini eshitadi.

V. Va, albatta, hoziroq biror narsa yozishga harakat qilishingizni juda istardim. Men sizga hozirgi zamon fe'llariga asoslangan terens (uch stanza) shaklini taklif qilaman.

Masalan:

Kuz Barglari sarg'ish

Qushlar uchib ketishdi

Faqat sakkiz tsent. Kuz!

Yigitlar yozadilar, paydo bo'lgan she'rlarni o'qiydilar. Chaykovskiyning "Fasllar" parchasini tinglaydi.