191
v)
yangi mavzuni bayon qilish;
g) o‘rganilgan materialni mustahkamlash;
d) o‘quvchilarni baholash;
ye) uy vazifasi.
Yangi bilimlarni bayon qilish darsining tuzilishi:
a) tashkiliy qism;
b) yangi mavzuni bayon qilish;
v) o‘rganilgan materialni mustahkamlash;
d) uy vazifasi.
O‘rganilganlarni takrorlash va mustahkamlash darsining tuzilishi
:
a) tashkiliy qism;
b) o‘rganilgan mavzularga doir savol-javob o‘tkazish;
v) o‘rganilgan mavzularga doir
amaliy topshiriqlarni bajarish;
g) o‘quvchilarni baholash.
O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini nazorat qilish darsining
tuzilishi:
a) tashkiliy qism;
b) o‘rganilganlarni umumiy tarzda takrorlash (yodga tushirish);
v) nazorat ishini o‘tkazish;
g) uy vazifasi (o‘rganilganlarni qayta takrorlash maqsadida).
Laboratoriya darslarining tuzilishi:
a) tashkiliy qism;
b) nazariy materiallarni mustahkamlash;
v) laboratoriya ishini o‘tkazish;
g) o‘quvchilarni baholash;
d) uy vazifasi.
Amaliy darslarning tuzilishi:
a) tashkiliy qism;
b) nazariy materiallarni mustahkamlash;
v) amaliy ish topshiriqlarini bajarish;
192
g) o‘quvchilarni baholash;
d) uy vazifasi.
Dostları ilə paylaş: