52-kun 20.04.
|
2 soat
|
Barcha
|
Biriktirilgan guruhning faoliyatlarini kuzatish, bo‘sh o‘zlashtiruvchi bolalarining psixofiziologik xususiyatlarini o‘rganish
|
|
|
4 soat
|
Jamoaviy
|
|
Mtt bolalarini tarbiyachilar bilan birgalikda fan doirasida ekskursiya tashkil qilish.
|
|
53-kun 26.04.
|
4 soat
|
Individual
|
|
An’anaviy va noan’anaviy tarzdagi 1 soatlik faoliyat ishlanmasi loyihasini tayyorlash. (Har bir talaba alohida mavzuda)
|
|
2 soat
|
Individual
|
Biriktirilgan guruh bolalariining bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish faoliyatini kuzatish va tahlil qilish
|
|
|
54-kun 27.04.
|
2 soat
|
Individual
|
|
Guruhlar faoliyatini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan tarbiyachining bolalar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash
Xulosada: bolalarni diqqati, qiziqishi, tarbiyachi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, guruhlar kesimida bolalarning faoliyatdagi psixologik holatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
4 soat
|
Individual
|
Mttda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan guruhdan tashqari ishlarni o‘rganish
|
|
|
|
|
|
May (6 kun, 36 soat)
03.05.-18.05. gacha
|
|
|
55-kun 03.05.
|
2 soat
|
Individual
|
|
Faoliyatni tashkil qilinishini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan tarbiyachining bolalar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash
Xulosada: bolalarni diqqati, qiziqishi, tarbiyachi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi, guruhlar kesimida bolalarning faoliyatdagi psixologik holatiga e’tibor qaratiladi.
|
|
4 soat
|
Jamoaviy
|
9-may “Hotira va qadrlash” kuniga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish
|
|
|
|
