Tartibga yondashuv
|
Ketma-ket, izchil
|
Ketma-ket va ikki ulchamli
|
Tasodifiy, tursimon va ko‘p ulchamli
|
Uch o‘lchamli tasodifiy
|
Vaqtga munosabat
|
O‘tmish epizodlari, hozirgi kun va kelajak
|
Hozirgi vaqt, tarixiy o‘tmish va rejadagi kelajak
|
Hozirgi vaqt: ular uchun vaqt sun’iy va halakit beruvchidir
|
Hozir: o‘tmishning barchasi va hozir kelajakni aniqlaydi
|
Fikrlash jarayoni
|
Tug‘ma (Instinktiv) va uslubiy
|
Intellektual, mantiqiy, analitik, tahliliy
|
Emotsional, hissiy, ruxiy va tanqidiy
|
Intuitiv, ziyrak, turtki beruvchi, impulsiv va mustaqil
|
Aniqlov jarayoni
|
His tuygular orqali isbotlash, ekspertlarni jalb qilish
|
Shaxsiy intellektual ifodalash, kelishuv uchun ekspertlarni jalb qilish
|
Ichki yo‘naltirish jarayoni
|
Amaliy ra-vishda ko‘r-satish, shax-siy isbot, chet-dagi shaxs-larni juda kam miqdorda jalb qilish.
|
Diqqatni jamlash
|
Material reallik, fizik obyektlar
|
Bilim, dalillar, xujjatlar, konseptual
g‘oyalar
|
Emotsional-hissiy ilovalar, o‘zaro aloqalar va xotira
|
Amaliy qo‘llash, usullar, jarayonlar va ideallar
|
|
