“Uzluksiz kasbiy rivojlantirish – 2022” loyihasi

Nazorat savollari:
1.
Tushuncha nima? 
2.
Tabiatshunoslik tushunchalari deganda nimani tushunasiz? 

---

3.
Tasavvur nima? 
4.
Umumiy tushunchalarni shakllantirishda nimalarga e‘tibor berish kerak? 
5.
Yakka tushunchalarning umumiy tushunchalardan farqi nimada? 
6.
Tabiatshunoslik tushunchalarini samarali o‘zlashtirilishini ta‘minlovchi 
metodik sharoitlarga nimalar kiradi? 
7.
Taqqoslash uchun topshiriqlar tuzishda qanday talablarga rioya qilish 
kerak? 
8.
Tahlil va sintez deganda nimani tushunasiz? 
9.
O‘quvchilarda mantiqiy tafakkurni rivojlantirish qanday ahamiyatga ega? 
10.
Tabiatshunoslik darslarida nutqni rivojlantirishning roli qanday? 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati: 
1.M. I. Nuriddinova Tabiatshunoslikni o‘qitish metodikasi- Cho‘lpon nomidagi 
nashriyot-matbaa ijodiy uyi, 2015-y B–298 
1. 
Akbar Bahromov, Shavkat Sharipov, Manzura Nabiyeva “Tabiatshunoslik” 
umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 3-sinfi uchun darslik Sharq» nashriyot-matbaa 
aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati Toshkent – 2017. B–125
3. Akbar Bahromov, Shavkat Sharipov, Manzura Nabiyeva “Tabiatshunoslik” 
umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 4-sinfi uchun darslik Sharq» nashriyot-matbaa 
aksiyadorlik kompaniyasi bosh tahririyati Toshkent – 2017. B–121
4. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarning tabiatshunoslikka doir tasavvur va 
tushunchalarini shakllantirishning metodik asoslari 
https://hozir.org/ozbekiston-
respublikasi-oliy-va-orta-maxsus-talim-vazirligi-te.html?page=4
5. Tabiatshunoslik darslarida o‘quvchilar tasavvur tushunchalarini shakllantirish 
hamda rivojlantirish
.
https://cyberleninka.ru/article/n/tabiatshunoslik-darslarida-o-
quvchilar-tasavvur-va-tushunchalarini-shakllantirish-hamda-rivojlantirish
 
Internet resurslari:
http: //www.ziyonet.uz 
http: //www.avloniy. uz