V j o f m a ’naviy-m a’rifiy ishlarni tashk1l etish m etodikasi fan dasturi

M a’naviy-m a’rifiy ishlarni tashkil etishning zam onaviy texnologiyalari
M a’naviy-m a’rifiy ishlami 
tashkil etishda kompyuter texnologiyalari dan 
foydalanish. 
Axborot 
texnologiyalaridan 
foydalanish. 
Yoshlarni 
m a’naviy 
tahdidlardan himoya qilishda zamonaviy texnologiyalaming roli.
M a’naviy-m a’rifiy ishlarning samaradorligini oshirishda kadrlarning o‘rni
M ustaqillik sharoitida yangi dunyoqarashga ega bo‘lgan kadrlarga talabning 
oshishi. M a’naviy-m a’rifiy ishlar bo‘yicha kadrlar tayyorlashning yo ‘lga qo‘yilishi. 
“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning ahamiyati. Respublikamizda 17 ta ta ’lim 
muassasasida “Milliy g ‘oya m a’naviyat asoslari va huquq ta ’limi” yo'nalishlarining 
ochilishi. Kadrlami qayta tayyorlash.
7

---

M a’naviy-m a’rifiy ishlar sam aradorligini oshirish vazifalari
M a’naviy-m a’rifiy ishlami tashkil etishda sifat masalasiga e ’tibom i qaratish. 
Jonli m isollam i keltirish, turli kechalar, uchrashuvlar va boshqa tadbirlarning 
samaradorligini oshirish yoMlari.
Sem inar m ashg‘ulotlarini tashkil etish b o‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar
0 ‘rta um um ta’lim maktablarida m a’naviy-m a’rifiy ishlarining tashkil etilishi. 
Talabalar ongida o ‘rta um um ta’lim m aktablarida m a’naviy-m a’rifiy ishlarining tashkil 
etilishi haqida bilim va tasaw u rlam i shakllantirish. 0 ‘rta maxsus, kasb-hunar ta ’limi 
tizimida m a’naviy-m a’rifiy ishlarning xususiyatlari. Talabalaming m avzuga doir 
bilmlarini takomillashtirish. Oliy ta ’lim tizim ida olib boriladigan m a’naviy-m a’rifiy 
ishlar tizimi talabalam ing Oliy ta ’lim tizim ida olib boriladigan m a’naviy-m a’rifiy 
ishlar tizim iga doir ta saw u rlam i hosil qilish.
M ustaqil ta’lim ni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talaba m ustaqil ta ’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga 
olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
-darslik va o'quv qo'llanmalar bo'yicha fan boblari va mavzularini o'rganish; 
-tarqatm a m ateriallar bo'yicha m a'ruzalar qism ini o'zlashtirish;
-avtom atlashtirilgan o'rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
-maxsus adabiyotlar bo'yicha fanlar bo'limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
-yangi texnikalam i, apparaturalami, jarayonlar v a texnologiyalarni o'rganish; 
-talabarning o'quv- ilm iy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog'liq bo'lgan fanlar 
bo'limlari va mavzulam i chuqur o'rganish;
-faol va m uam m oli o'qitish uslubidan foydalaniladigan o'quv mashg’ulotlari;
- internetdan foydalanish;
-masofaviy (distansion) ta'lim.Kadrlarni qayta tayyorlash.