Vaxrusheva Galina Petrovna

Vaxrusheva Galina Petrovna,

UVR bo'yicha direktor o'rinbosari,
oliy malaka toifali informatika o‘qituvchisi
MKOU Vengerovskaya 2-sonli o'rta maktab bilan. Vengerovo
Novosibirsk viloyati


Fan o‘qituvchisining asosiy kasbiy kompetensiyalari
Zamonaviy jamiyat talabalarga yangi talablarni qo'yadi. “Bilimli bitiruvchi” jamiyat talablariga javob bera olmadi. Bugungi kunda qadriyat yo'nalishlariga ega bo'lgan "mahoratli, ijodiy bitiruvchiga" talab katta. Bu muammoni hal qilish uchun o‘z sohasining professionali bo‘lishi kerak bo‘lgan professor-o‘qituvchilar jamoasi chaqirilgan. Ammo o'qituvchilarning kasbiy mahorati zamonaviy talablarga javob bermasa, jamiyat va davlat ehtiyojlariga javob beradigan yuqori ta'lim natijasiga umid qilish qiyin.
O'qituvchi darslarni yangilikka va nostandart o'tkazishga intilishi kerak. Shunday qilib, talabalarda bilimlarni mustaqil egallash ko'nikmalarini shakllantirish, u yoki bu stereotiplarni o'rnatmasdan, o'z-o'zini tashkil qilish qobiliyatini shakllantirish, o'quvchilarga materialni o'zlashtirish darajasini o'zlari tanlashlariga imkon berish.
O'qituvchi professional malakaga ega bo'lishi kerak. "Kompensatsiya" tushunchasini ko'rib chiqing, buning uchun biz tushuntirish lug'atlariga murojaat qilamiz.
Kompetentsiya:
- S. I. Ozhegovning tushuntirish lug'ati: Texnik topshiriqlar, kimgadir tegishli bo'lgan hudud. masalalarni, hodisalarni (qonunni) boshqarish.
- T. F. Efremovaning izohli lug'ati: 1) Texnik topshiriq, kimgadir bo'ysunadigan soha. masalalarni, hodisalarni (qonunni) boshqarish. 2) tegishli masalalarni hal qilishda qonun, ustav yoki shartnomada aniq shaxs yoki tashkilotga nazarda tutilgan.
Endi "asosiy vakolatlar" tushunchasini ko'rib chiqing . Taxmin qilish mumkinki, asosiy vakolatlar inson faoliyatining har qanday sohasida zarur va hayotdagi muvaffaqiyat kalitidir.
Kasbiy kompetentsiya - bu kasbiy muammolarni hal qilishda amaliy tajriba, ko'nikma va bilimlar asosida muvaffaqiyatli harakat qilish qobiliyati.
Kasbiy kompetentsiya tushunchasining turli talqinlari mavjud:
- "Kompleks ta'lim, shu jumladan o'quv jarayonini qurishning o'zgaruvchanligi, optimalligi va samaradorligini ta'minlaydigan shaxsning bilimlari, ko'nikmalari, xususiyatlari va fazilatlari" (V.A. Adolf, pedagogika fanlari doktori, Krasnoyarsk davlat pedagogika universiteti professori). .
- "O'qituvchining ma'lum qadriyatlar, ideallar va pedagogik ongning tashuvchisi sifatida uning pedagogik faoliyati, pedagogik muloqoti va shaxsiyatining shakllanishini belgilaydigan zarur bilim, ko'nikma va ko'nikmalarga ega bo'lishi" (G.M. , professor, pedagogika fanlari doktori. fanlar)
- "Shaxsning tegishli kompetentsiyaga, shu jumladan uning unga va faoliyat predmetiga shaxsiy munosabati, shaxsning o'zaro bog'liq bo'lgan fazilatlari (bilim, qobiliyat, ko'nikma, faoliyat usullari) majmuiga ega bo'lishi, ega bo'lishi. ob'ektlar va jarayonlarning ma'lum doirasi va ularga nisbatan sifatli va samarali harakat qilish uchun zarurdir "(A.V. , .
– Kompetensiya – kasbiy va pedagogik kompetensiyalar majmui (Solovova E.N., pedagogika fanlari doktori).
Bundan xulosa qilish mumkinki, pedagogik kompetentsiya:
- birinchidan, o'qituvchining kasbiy faoliyati uchun zarur bo'lgan bilim, qobiliyat, ko'nikmalar;
- ikkinchidan, yuqori professionallikdan foydalangan holda muammolarni samarali hal qilish qobiliyati;
- uchinchidan, o‘z kasbiy faoliyatida zamonaviy pedagogik texnologiyalar, metod va usullarni o‘quv-tarbiya jarayonida qo‘llash zarurati.
Kompetentsiya kompetentsiyaning o'ziga xos "anatomiyasi" ekanligidan kelib chiqib, kompetentsiyaning mohiyati to'g'risidagi masalani qo'shimcha ravishda ko'rib chiqish mantiqan to'g'ri keladi.
Quyidagi kasbiy va pedagogik kompetensiyalar ajratiladi: