Viloyati tumani umumiy o’rta ta’lim maktabi

O’qituvchi: Bolajonlar 2023 yil qanday yil deb nomlandi?
O’qituvchi: O’lkamizda hozir qaysi fasl?
Javob : Qish fasli

Sinf o’quvchilari guruhlarga bo’linadi.

II. Uyga berilgan vazifani so’rash va o’tilgan mavzuni mustahkamlash
SAN texnologiyasi
( uchlik - samarali, axloqiy, nazokatli).
Texnologiyaning maqsadi: o'quvchilarda yakka, jamoaviy guruh bilan ishlash, ijodiy va tashkilotchilik faoliyati ko'nikmalarini, ishga mas’uliyat va yondashuvni shakllantirish,fan bo'yicha bilimlarini yanada mustahkamlash.
Mashg'ulotni o'tkazish tartibi:
1. O'qituvchi o'quvchilar auditoriyasini o'tkaziladigan mashg'ulotning tartib-qoidalari bilan tanishtiradi va o'quvchilarni uch kishidan iborat kichik guruhlarga ajratadi.
2. Kichik guruhlarda o'quvchilar quyidagi rollarga bo'linadilar: Yozuvchilar, shoirlar va rassomlar.
3. keyin har bir guruhdan bir vakil chiqib, o'zi uchun tayyorlangan topshiriqlarni oladi.
Topag’on o’yini
"Yozuvchilar" jamoasiga: Uy hayvonlari nomini ayting.
"Shoirlar" jamoasiga: Yovvoyi hayvonlari nomini ayting.
"Rassomlar" jamoasiga: Qushlar nomini ayting.

3. 
   Yangi mavzu bayoni.
   

Darslik yuzasidan suhbat o'tkaziladi:

1. O'qing, bu qaysi darslik? («O'qish kitobi» darsligi).
2. «O'qish kitobi» nimalarni o'rgatadi? (Ifodali, ongli va to'g'ri o'qishni.)
3. Bu darslikni kimlar yozgan ekan? (O'qituvchi darslikni ochib, mualliflar yozilgan joyni ko'rsatib, o'quvchilarga o'qitadi. Ularning mehnati haqida gapirib beradi.)
4. Kitob haqida qaysi she'rni yod olgan edingiz? Kitob haqida o'quvchilar o'qigan, yod olgan she'rlar eslatiladi. O'qituvchi ki-tobning birinchi bo'limi va uning asosiy mazmuni haqida ma'lumot berib, darsning maqsad va vazifalarini e'lon qiladi. Bugungi dars mavzusi bilan o'quvchilarni tanishtiradi.





QISMNI TOP MASHQI
O‘quvchilar guruhlarga bo‘lindai. Bu guruhlarga mavzu matni qismlarga bo‘lib beriladi. Har bir guruh a’zolari berilgan qismlarni to‘g‘ri topib, ifodali qilib o‘qishadi va hikoya qilinadi. Darslikdagi savollarga javob topiladi.

1.Hikoyada nima sizni ko‘proq hayajonga soldi ?

2.Nima deb o‘ylaysiz, hikoyaning asosiy g‘oyasi nimadan iborat?
3.Darsda olgan qaysi bilimingizni hayotingizda qo‘llaysiz?