Seminar mashg`ulotining texnologik kartasi Bosqichlar,
vaqti
Faoliyat mazmuni
o`qituvchi
talaba
1-bosqich.
Kirish
(10 min.)
1.1. O`quv mashg`ulotining mavzusi maqsadi,
rejalashtirilgan natijasi va uni o`tkazish rejasini
aytadi. O`qitish guruhlarda ishlash texnologiyasi
asosida olshib borilishini e`lon qiladi.
1.2. Mavzuning tayanch iboralari asosida blits-so`rov
o`tkazadi.
Talabadan javobni eshitadi va mavzu muhokamasi
guruhlarga ishlar taqdimotidan so`ng davom etishini
e`lon qiladi.
Har bir talaba guruh bahosiga mos ravishda baho
olishini tushuntiradi, guruhlarda ishlash qoidalari
bilan tanishtiradi (2-ilova). Guruhlarda ishlash natijasi
plakat qog`ozlarda ko`rsatilishi kerakligini ma`lum
qiladi.
1.1. Tinglaydilar, yozib
oladilar.
1.2. Savollarga javob
beradilar
2-bosqich.
Asosiy
(20 min.)
2.1.
Talabalarni
3
guruhga
ajratadi.
O`quv
topshiriqlarini tarqatadi (4-ilova).
Vazifa butun guruh tomonidan bajarilishini e`lon
qiladi. Vazifani bajarishda darslik, ma`ruza matnlari
va boshqa qo`llanmalardan foydalanish mumkinligini
tushuntiradi. O`quv natijalarini eslatadi.
Guruhlarda ishlarni boshlashni e`lon qiladi.
2.1. O`quv topshiriq-
larini
baholash
ko`rsatkichlari
va
mezonlari
bilan
tanishadilar.
Vazifani bajaradilar
3-bosqich.
Taqdimot
(45 min.)
3.1. Taqdimot va guruhlarda ishlash natijalarini
o`zaro baholashni tashkil etadi. Javoblarni sharhlaydi,
bilimlarni
umumlashtiradi,
vazifani
bajarish
jarayonidagi asosiy xulosalarga e`tiborni qaratadi.
3.2. Munozara uchun savollar beradi (5-ilova).
3.1. Taqdimot qilishadi,
qo`shimchalar qilishadi,
baholashadi.
4-bosqich.
Yakuniy
(5 min.)
4.1. Mashg`ulotga yakun yasaydi, faol ishtirok-
chilarni rag`batlantiradi. Kelajakda amaliyot va o`quv
faoliyatidagi ahamiyatini ta`kidlaydi.
4.2. Mustaqil ish uchun vazifa beradi.
4.1.
Tinglaydilar,
aniqlashtiradilar.
4.2. Mustaqil ish uchun
vazifani yozib oladilar.
