Xalqaro innovatsion universitet pedagopgika fanlari kafedrasi pedagogika nazariyasi va tarixi

1. Pedagogika fanining asosiy vazifasi nimalardan iborat?
A) ta‘limga oid insoniyatning boy merosidan, urf-odatlarimiz, qadriyatlarimiz foydalanib, nazariy bilimlarni mukammallashtirish;
*B) tarbiyaga oid insoniyatning boy ma‘naviy xazinasidan munosib o‘rin olgan tarixiy milliy ma‘daniy merosimiz, urf-odatlarimiz, qadriyatlarimizga benixoya katta hurmat – e‘tibor va ehtirom bilan karash va ulardan o‘sib kellayotgan yosh avlodni tarbiyalashda samarali foydalanish.
S) ta‘lim-tarbiya jarayonini amalga oshirishda rivojlanish, shaxsning aqliy va jismoniy takomillashish faoliyatlarining uyushtirishni pedagogik vositalarini aniqlash;
D) mutaxassis sifatida pedagogik qonuniyatlarni, printsiplarni, didaktik asoslarni bilish, an‘anaviy va noan‘anaviy sharoitda o‘zgaruvchan ta‘lim muhitida ularni qullash, muammolarni hal etishda optimal yo‘llarni oldindan ko‘ra bilish.
2. «Pedagogika» so‘zi qanday ma‘noni anglatadi?
A)«o‘rgatish» ma‘nosini anglatadi;
B) «o‘qitish» ma‘nosini anglatadi;
S) «ta‘lim – tarbiya berish» ma‘nosini anglatadi;
*D) «bola yetaklash» degan ma‘noni anglatadi.
3. Pedagogika qanday fan?
*A) tarbiya haqidagi fan;
B)) ta‘lim haqidagi fan;
S) taraqqiyot haqidagi fan;
D) metodika haqidagi fan.
4. Tarbiya nima?
A) o‘quvchilarni bilim, ko‘nikma va malakalar bilan qurollantirish;
B) inson kamolotiga ta‘sir etuvchi omillarni tahlil qilish;
*S) yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilingan odob axloq qoidalariga mos keladigan e‘tiqodini, axloqiy malaka va ko‘nikmalarini, ehtiyoj va intilishlarini tarkib toptirishdan iborat;
D) turli tarixiy davrlarda pedagogik goyalarning va tarbiyaning taraqqiyotini belgilash.
5. Pedagogikaning asosiy tushunchalari (kategoriyalari) nimalardan iborat?
A) shaxs, inson, insonning shakllanishi, tarbiya;
* B)) tarbiya, ta‘lim, metod, inson kamoloti, ma‘lumot, irsiyat, muhit;
S) o‘qitish, o‘rganish, ta‘lim berish, ma‘lumot berish;
D) o‘qitish, kitob, inson kamoloti, insonning shakllanishi;