Xasanova Sh. T bolalarni sahnalashtirish va ijodiy faoliyatga o’rgatish

 
174 
Testlar
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
 
178 
Izohli lug‘at 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
199 

---

4 
 
 
Kirish 
Teatr faoliyati bolalar ijodiyotining eng keng tarqalgan turidir. Maktabgacha 
yoshdagi bolalar uchun har bir adabiy asar yoki ertak har doim axloqiy yo‘nalishga 
ega (do‘stlik, mehr-oqibat, halollik, jasorat va boshqalar), ular tufayli ijtimoiy 
xatti-harakatlar ko‘nikmalarini shakllantirish tajribasini shakllantiradi. Ertaklar 
tufayli bola dunyoni nafaqat aqli bilan, balki qalb bilan ham o‘rganadi. Va nafaqat 
biladi, balki yaxshilikka ham, yomonga ham o‘z munosabatini bildiradi. Sevimli 
qahramonlar ideallariga aylanishadi. Aynan bolaning qahramonlarga taqlid qilish 
qobiliyati tarbiyachi-pedagoglarga teatr faoliyati orqali bolalarga ijobiy ta’sir 
ko‘rsatishga imkon beradi 
Aynan teatr faoliyati bolaga muammolarni personaj orqali bilvosita hal 
qilishga imkon beradi. Bu uyatchanlikni yengishga, o‘ziga ishonchni ortishiga olib 
keladi. U o‘yin bilan bog‘liq bo‘lganligi sababli bola shaxsiga yaqin va tushunarli, 
chunki u bola tabiatida o‘z-o‘zidan aks ettiriladi.
Teatr o‘yinlari qobiliyatlarni rivojlantiradi, umumiy rivojlanishga yordam 
beradi, qiziquvchanlikni namoyon qiladi, yangi narsalarni o‘rganishga intiladi, 
ma’lumot va yangi usullarni o‘zlashtirish, fikrlashni rivojlantiradi, qat’iyatlilikni 
shakllantiradi. Bundan tashqari, ushbu o‘yinlar ijodiy qobiliyatlarni va ma’naviy 
ehtiyojlarni rivojlantiradi, o‘ziga bo‘lgan hurmatni oshiradi. 
Teatr faoliyatining ta’lim imkoniyatlari keng. Unda ishtirok etgan bolalar 
rasmlar, ranglar, tovushlar, mohirlik bilan berilgan savollar orqali atrofdagi dunyo 
xilma-xilligi bilan tanishadilar, ularni o‘ylashga, tahlil qilishga, xulosa chiqarishga 
va umumlashtirishga majbur qiladilar. Aqliy rivojlanish nutq bilan chambarchas 
bog‘liq bo‘lib, uni yaxshilaydi. Mazkur mashg‘ulotlar bola nutqini personajlarga 
taqlid etish harakati tufayli yaxshilanib boradi. Amalga oshirilgan rol, aytilgan