Xix asrning ikkinchi yarimi XX asr boshlarida turkistonda yog’ moy sanoati tarixi

Mashg`ulot vaqti 2 soat
Talabalar soni: 32 ta
Mashg`ulot shakli	Kirish: axborotli ma’ruza
Ma’ruza rejasi	O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan alohalar tarixi O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan aloqalarining ko’lami. Ta’lim sohasidagi xalqaro loyihalar
O`quv mashg`ulotining maqsadi: O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan ta’lim sohasidagi hamkorligi haqida ma’lumotlar berish.
Pedagogik vazifalar: O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan alohalar tarixi haqida ma`lumot berish. O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan aloqalarining ko’lamini tushuntirish. Ta’lim sohasidagi xalqaro loyihalari haqida so’z yuritish.		O`quv faoliyati natijalari: O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan alohalar tarixi haqida ma`lumotga ega bo`ladi. O’zbekistonning Yevropa Ittifoqi bilan aloqalarining ko’lami haqida bilib oladi. Ta’lim sohasidagi xalqaro loyihalari haqida ma’lumotlarni bilib oladilar.
Ta’lim berish usullari		Ko`rgazmali ma’ruza, suhbat, aqliy xujum
Ta’lim berish shakllari		Ommaviy, jamoaviy
Ta’lim berish vositalari		O`quv qo`llanma, proektor, qo`shimcha adabiyotlar
Ta’lim berish sharoiti		O`TV bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya
Monitoring va baholash		Og`zaki nazorat: savol-javob

1.2. “O’zbekiston Respublikasi va Fransiya o’rtasidagi madaniy aloqalarning rivojlanishi” ma’ruza mashg`ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
I Mavzuga kirish (5 daqiqa)	1.1. Mashg`ulot mavzusi, rejasi uning maqsadi va o`quv faoliyati natijalari bilan tanishtiradi. (1ilova) 1.2. .Foydalaniladigan o`quv adabiyotlari bilan tanishtiradi. (2 ilova)	Tinglaydilar. Tinglaydilar
II Asosiy bosqich (55 daqiqa)	2.1. Rower Point dasturi yordamida slaydlarni namoyish qilish va izohlash bilan mavzu bo`yicha asosiy nazariy jihatlarini tushuntirib beradi.(3ilova) 2.2.O`tilgan mavzuni mustahkamlash uchun aqliy xujum ped texnologiyasi o`tkaziladi.(4 ilova) 2.3. Talabalar bilimlarini faollashtirish va mustahkamlash maqsadida savollarni beradi	Tinglaydilar, yozadilar. Talabalar topshiriqlar bo`yicha ishlaydilar Talabalar berilgan savollarga javob beradilar.
III Yakuniy bosqich