Xlviii musiqi üzrə fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Əhval-ruhiyyənin ötürülməsi:

• 
  sevinc, kədər, qorxu, qəzəb və s.;
  
• 
  səslə, hərəkətlə, mimika ilə, jestlə.
  

Musiqi terminləri:

• 
  ucadan, alçaqdan, tez, yavaş;
  
• 
  bəstəkar, pyes, konsert, məşq etmə, orkestr, ansambl, dirijor, solist, akkompanement;
  
• 
  öyrənilən alətlərin adları.
  

Səsin yayılma mənbəyi:

• 
  Təbiət, küçə, ev.
  

Tədbirlər:

• 
  Yeni il, bahar, payız mövzularında sinif bayramı.
  

Kontekstdə musiqi əsərlərinin dərk olunması:

• 
  İnformasiya: mahnının mətni, süjeti, tanınmış musiqiçilərin tərcümeyi-hallarından maraqlı epizodlar.
  

Xalq və klassik musiqi alətləri:

• 
  salamuri, nağara, qudastviri;
  
• 
  fortepiano, violino, fleyta, ksilofon.
  

Tövsiyə oluna biləcək dinlənilən material:

• 
  Xalq mahnıları, klassik əsərlərdən fraqmentlər, uşaq proqramı pyesləri, məsələn: qudastvirdə “Mestviruli”, “Nana”, “İavnana”, “Alabəzək kəpənək”, “Leysan yağışı gəldi” (üçsəsli variantda); “Ah, Lazare, Lazare”, “Evdə günəş”, “Müqəddəs Allah” kilsə xoru, nağarada “Xorumi”, “Simdi” Osetin rəqsi, “Frere Jacques” fransız uşaq mahnısı, “Ride the chariot” Spiri Uelsi; Z.Paliaşvili, İ.Keçağmadze – Gürcüstanın dövlət himni; Z.Paliaşvili – “Daisi” operasından “Gürcü” rəqsi; S.Sinsadze – “Güləşəngi”/ “Lale” /“İndi-mindi” kvartet miniatürü; R.Lağidze – “Ana dilinə himn”, “Güləşəngi” orkestr pyesi; İ.S.Bax – “Qudastviri”, “Zarafat” (fleytanın solosu ilə) # 2 süjetindən;K.V.Qluk – “Orfevs” operasından fleyta üçün “Melodiya”; İ.Haydn – HOB.37,re major, I hissə;V.A.Mosart – Fa major menueti; E.Qriq – “Per-qyunt” süjetindən “Dağ çarının mağarası”;P.Çaykovski – “Qu gölü” baletindən “Kiçik quların rəqsi”,”Uşaq albomu”-ndan “Kiçik əsgərlərin marşı”;N.Rimski – Korsakov – “Arının uçuşu”;K.Sens-“Heyvanların karnavalı) silsiləsindən “Fil”; L.Bethoven – “Dağsiçanı” və s.