İstiqamət: praktiki qabiliyyət-vərdişlər və ideyaların əks olunması
Mus.V.1. Şagird musiqi dili ilə öyrəndiyi elementlərdən improvizasiyalı məşğələlərdə istifadə edə bilər.
Nəticə göz önündədir, əgər şagird:
major ilə minoru fərqləndirə bilirsə;
major və minor üç səslilikdə oxuya bilirsə;
müəllim və yaxud sinif yoldaşı tərəfindən başlanmış melodiyanı mahnı ilə tamamlaya, musiqi parçasına cavab verə bilirsə;
oktava çərçivələrində intervalları mahnı ilə təkrar edirsə;
tanış mahnının mətnini dəyişə bilirsə;
tanış melodiyanı müxtəlif tonlarda (müxtəlif ucalıqda) oxuyursa;
zümzümə ilə, başqa mətndə, musiqi alətində ifa olunmuş tanış melodiyanı tanıya bilirsə;
musiqini dinləyən zaman iki və üç metri fərqləndirə bilirsə;
dəyişilməz metr şəraitlərində əl çalma və ya taqqıltı ilə müxtəlif ritmik parçaları təqdim edə bilirsə;
sinif yoldaşları tərəfindən ahənglə səslənən tonu (ostinato) özünün və başqasının səsinə, (taqqıltı, çalğı) melodik davranışa, ritmik fiqura uyğunlaşdıra bilirsə;
sinif yoldaşları ilə birlikdə musiqiyə qoşulursa, müxtəlif ritmik parçaları oyuncaq alətlərdən və gündəlik istifadə əşyalardan təşkil edilmiş “ansamblda”, “orkestrdə” ifa edirsə.
