Xlviii musiqi üzrə fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

Mus.VIII.4. Şagird tədris layihəsində iştirak edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  layihənin məqsədinin müəyyənləşdirilməsində və planlaşdırılmasında iştirak edirsə;
  
• 
  nəzəri material axtarırsa, resurs yaradırsa;
  
• 
  konsertin, tamaşanın, tele/radio verilişinin hazırlanmasında, jurnalın tərtibatında iştirak edirsə;
  
• 
  layihənin təqdimatında və qiymətləndirilməsində iştirak edirsə.
  

İstiqamət: kommunikasiya, şərh

Mus.VIII.5. Şagird musiqi əsərlərinin təhlilində iştirak edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  musiqi əsərlərinin dinlənilməsi ilə yaranmış təəssüratlar barədə söhbət edirsə;
  
• 
  musiqi əsərlərinin janrlarını (opera, balet, simfoniya, instrumental konsert...),üslubunu (klassik, xalq , müasir) müəyyənləşdirə bilirsə;
  
• 
  dinləmə zamanı musiqinin təsviredici vasitələrini xarakterizə edirsə;
  
• 
  ifaçıların tərkibini: instrumental (böyük və kamera orkestri, kamera ansamblı), vokal, vokal-instrumental (böyük və kamera tərkibli) xarakterizə edə bilirsə;
  
• 
  dinlənilmə zamanı incəsənət-musiqi terminologiyasından istifadə etməklə danışırsa;
  
• 
  dinləyərkən musiqi əsərlərini tanıya bilirsə.
  

Mus.VIII.6. Şagird musiqi incəsənətinin nümunələrini və ya musiqi yaradıcılığını sinif yoldaşlarına tanış edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  onun üçün maraqlı olan musiqi əsərlərini/ifaçıları/bəstəkarı seçə bilirsə;
  
• 
  musiqi əsərlərinin, bəstəkarın, ifaçının barəsində informasiya toplaya və işləyib hazırlaya bilirsə;
  
• 
  axtarılıb tapılmış informasiyanı, musiqi əsərləri barədə, bu və ya digər musiqi barədə öz təəssüratlarını sinif yoldaşlarına tanış edirsə;
  
• 
  musiqili (audio- video)materialı, lazımi aparaturanı seçə və ondan təqdimat zamanı istifadə edirsə.