Riy.IV.1. Şagird mövqeli say sistemindən istifadə etməklə ədədləri əks etdirə, müqayisə edə və yerləşdirə bilər.
Riy.IV.2. Şagird natural ədədlər üzərində müxtəlif üsullar ilə toplama-çıxma əməllərini yerinə yetirə və əməllərin nəticəsini qiymətləndirə bilər.
Riy.IV.3. Şagird vurma-bölmə əməllərinin yerinə yetirilməsi zamanı hər hansı bir üsuldan istifadə edə bilər.
Riy.IV.4. Şagird tamın hissələrini (yarı, üçdə-bir, dörddə-bir) bir birindən fərqləndirə, adlandıra və müqayisə edə bilər.
Riy.IV.5. Şagird ölçünün müxtəlif vahidlərindən istifadə edə və onları bir-biri ilə əlaqələndirə bilər.
|
Riy.IV.6. Şagird uyğunluğu qurar, təsvir və tədqiq edə bilər.
Riy.IV.7. Şagird cəbri təsviri tərtib edə və sadə məsələnin həllində bundan istifadə edə bilər.
|
Riy.IV.8. Şagird həndəsi fiqurları təsvir və onları təsnif edə bilər.
Riy.IV.9. Şagird müstəvi və məkanı fiqurların qrafik təsvirləri və modellərini yarada bilər.
Riy.IV.10. Şagird əşyalar və fiqurların ölçülərini və obyektlər arasında məsafələrini tapa bilər.
Riy.IV.11. Şagird sxemə istiqamətlənə və marşrutu təsvir edən sadə sxem yarada bilər.
|
Riy.IV.12. Şagird verilmiş mövzu ilə və ya tədqiq olunası obyekt ilə əlaqədar keyfiyyət və miqdar saylarını toplaya bilər.
Riy.IV.13. Şagird miqdar və keyfiyyət göstəricilərini qaydaya sala bilər.
Riy.IV.14. Şagird keyfiyyət və kəmiyyət göstəricilərini interpretasiya və adi təhlil edə bilər.
|
