Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

İstiqamət: həndəsə və fəzanın dərki

Riy.güc.IX.9. Şagird həndəsi fiqurların təsviri və qaydaların düstur şəklinə salınması üsullarına malikdir və istifadə edir.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Həndəsi fiqurları və onların qrafiki təsvirlərini müvafiq terminologiyadan istifadə etməklə təsvir edirsə;
  
• 
  Həndəsi qaydaları və faktları çatdırarkən riyazi simvollardan istifadə edir; terminlərdən düzgün istifadə edir: “hamısı”, “heç biri”, “bəzi”, “hər biri”, “istənilən”, “mövcuddur” və “tək-tək” ;
  
• 
  Mülahizə əsaslandırma zamanı verilmiş şərti cümlənin-qaydanın çevrilmiş, əksi və çevrilmişin əksi cümlə/qaydalardan istifadə edir.
  

Riy.güc.IX.10. Şagird obyektlərin ölçüsünü və obyektlər arasında məsafəni tapa bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Obyektlərin ölçüləri və obyektlər arasında məsafələri müəyyən etmək üçün (o cümlədən real vəziyyətdə) fiqurların (çoxbucaqlılar, çevrələr/dairələrin) oxşarlığı və ya fiqurun elementlərinin ölçüləri arasında asılılıqdan istifadə edir (məsələn, bünövrəsi əlçatmayan əşyanın hündürlüyünün ölçülməsi, əlçatmaz nöqtəyə qədər məsafənin hesablanması);
  
• 
  Müstəvi fiqurunun sahəsini tapır və optimallaşmanın bəzi probleminin həlli üçün istifadə edirsə (o cümlədən real vəziyyətdə);
  
• 
  Müstəvidə həndəsi fiqurların ölçülərini tapmaq üçün Dekart koordinatlarından istifadə edir.