Xx fəsil Riyaziyyatda fənn proqramı Ümumi hissə a Giriş

İstiqamət: Göstəricilərin təhlili, ehtimal və statistika

Riy.güc.IX.13. Şagird göstəriciləri tapa və onları qoyulmuş məsələnin həlli üçün əlverişli formada təqdim edə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Miqdar kəmiyyətlərini interval siniflərində qruplaşdırır və müvafiq cədvəl/histoqramma qurur (texnologiyalardan istifadə etməklə və ya onsuz);
  
• 
  Qruplaşdırılmamış kəmiyyət göstəricilərini təqdiminin uyğun qrafiki formasını seçir, seçimini əsaslandırır və cədvəl/diaqram vurur (texnologiyalardan istifadə etməklə və ya onsuz);
  
• 
  Bir qrafiki formada verilmiş kəmiyyətləri fərqli qrafiki formada təqdim edir və hər bir formanın əlverişli-əlverişsiz tərəflərini nümayiş etdirir.
  

Riy.güc.IX.14. Şagird təsadüfi eksperimentlər üçün qayıtmaqla və onsuz müstəqil hadisələrin ehtimallığının hesablaya/qiymətləndirə bilər.

Nəticə göz önündədir, əgər şagird:

• 
  Ehtimalın xassələrindən və düsturlarından (cəmi və hasili) hadisələrin ehtimallığını hesablamaq üçün istifadə edir;
  
• 
  Təsadüfi eksperiment planlaşdırır, təsadüfi eksperimenti həyata keçirmək üçün bir qurğunu başqa qurğu ilə əvəz edir və seçimini əsaslandırır;
  
• 
  Çətin hadisəyə yardımçı olan elementar hadisələri sadalayır və çətin hadisənin ehtimallığını hesablamaq üçün ehtimalın klassik müəyyənləşdiricisindən istifadə edir.