Xxxix fəsil Təbiətşünaslıq elmləri Ümumi hissə a Təbiətşünaslıq təhsilinin əhəmiyyəti

b)Təbiətşünaslıq elmlərinin tədrisinin məqsəd və vəzifələri

Məqsəd:

Təbiətşünaslıq fənlərinin tədrisindən məqsəd şagirdin təbiətşünaslıq elmlərinin əsaslarına yiyələnməsindən və tədqiqat qabiliyyət-vərdişlərini inkişaf etdirməkdən ibarətdir ki, bu da ona aləmi duymaq və dərk etmək imkanı verəcək, ictimai fəaliyyətin müxtəlif sahələrinə qoşulma, özünə, cəmiyyətə və ətraf mühitə münasibətdə məsuliyyət dərk etmək qabiliyyətini aşılayacaqdır.

Vəzifələri:

Bilik:

• 
  Canlı aləm və həyati proseslər;
  
• 
  Aləmdə cərəyan edən fiziki və kimyəvi hadisələr;
  
• 
  Yer kürəsi və ətraf mühit;
  
• 
  Ətraf mühitin sabit inkişafının prinsipləri.
  

Elmi tədqiqat qabiliyyət-vərdişləri:

• 
  Müşahidə, təsvir;
  
• 
  Tədqiqat fənninin müəyyənləşdirilməsi;
  
• 
  Tədqiqat mərhələlərinin müəyyənləşdirilməsi;
  
• 
  Hesablama;
  
• 
  Təsnifat;
  
• 
  Ölçmə;
  
• 
  Kommunikasiya;
  
• 
  Göstəricilərin interpretasiyası;
  
• 
  Gələcəyi görmək/fərziyyə söyləmək;
  
• 
  Təcrübənin planlaşdırılması;
  
• 
  Təcrübənin keçirilməsi;
  
• 
  Göstəricilərin təhlili və qiymətləndirilməsi;
  
• 
  Modelin yaradılması və ondan istifadə olunması.
  

Münasibət:

• 
  Təbiətşünaslıq fənninə qarşı maraq;
  
• 
  Təbiətşünaslıq elmlərinin əhəmiyyətini dərk etmək;
  
• 
  Elmi tədqiqata və yeniliklərə münasibətdə maraq;
  
• 
  Əməkdaşlıq istəyi;
  
• 
  Ətraf mühitə qayğı və məsuliyyət;
  
• 
  Təhlükəsiz yaşamaq qaydalarına əməl etməyin əhəmiyyətini başa düşmək.