Yaxshi o’qish sifatlari va ularning shakllantirish yo’llari

Nutqni ifodalash vositalari

• 
  Nutqning ekspressivligi ustida ishlashda nutqning ifoda vositalariga: intonatsiya, mantiqiy urg'u, pauza, temp, ovozning kuchi va balandligiga katta e'tibor berish kerak. Nutqni ifodalashning barcha vositalari bir-biri bilan chambarchas bog'liq va bir-birini to'ldiradi.
  

Intonatsiya va uning tarkibiy qismlari

• 
  Ifodali nutqda intonatsiyaning ahamiyati juda yuqori. "Intonatsiyasiz jonli nutq mumkin emas", deydi psixologlar. “Intonatsiya nutq ta’sirining eng yuqori va o‘tkir shaklidir”, deydi badiiy so‘z ustalari. U nutqni fonetik jihatdan tartibga soladi, uni jumla va iboralarga (sintagmalarga) ajratadi, gap qismlari o'rtasidagi semantik munosabatlarni ifodalaydi, og'zaki gapga xabar, savol, buyruq va hokazo ma'nosini beradi, his-tuyg'ularni, fikrlarni, holatlarni ifodalaydi. ma'ruzachi - filologlar intonatsiya rolini shunday baholaydilar.
  
• 
  Shuning uchun biz ushbu bo'limda intonatsiya tarkibiy qismlarini va o'quvchilarda intonatsion ekspressivlikni shakllantirish bo'yicha tavsiyalarni ko'rib chiqamiz.
  
• 
  Gap mazmuni va maqsadi bilan belgilanadigan og'zaki nutqning birgalikda harakat qiluvchi tovush elementlari majmui intonatsiya deyiladi.
  
• 
  Intonatsiyaning asosiy elementlari (aniqrog'i, komponentlar) quyidagilar:
  

1) nutq dinamikasini belgilovchi va stressda ifodalangan kuch;
2) nutqning ohangini belgilovchi va ovozning turli balandlikdagi tovushlar ustidagi harakatida ifodalanadigan yo`nalish;
3) nutqning sur'ati va ritmini belgilovchi va cho'zilgan tovush va to'xtashlarda (pauzada) ifodalangan tezlik;
4) tovushning tabiatini belgilaydigan tembr (soya) (nutqning hissiy ranglanishi).
stress
Integral sintaktik intonatsiya-semantik ritmik birlik sintagma yoki ibora deyiladi. Sintagma bitta so'z yoki so'zlar guruhi bo'lishi mumkin. Pauzadan to pauzaga qadar so‘zlar birgalikda talaffuz qilinadi. Bu birlik gapning ma'nosi, mazmuni bilan belgilanadi. Sintagmani ifodalovchi so‘zlar guruhi so‘zlarning birida urg‘uga ega bo‘ladi, ko'p qismi uchun oxirgisida. Guruhdagi so'zlardan biri ajralib turadi: unga frazeologik urg'u tushadi.
Amalda, bunga ozgina harakat yoki ovozni ko'tarish, so'zni talaffuz qilish tempini sekinlashtirish, undan keyin pauza qilish orqali erishiladi.
Mantiqiy urg'uni frazeologik urg'udan farqlash kerak (garchi ba'zida bunday stress turlari mos keladi: bir xil so'z ham frazematik, ham mantiqiy urg'uni o'z ichiga oladi).
Gapdagi asosiy fikr so'zi ovoz ohangi va nafas chiqarish kuchi bilan ajralib turadi, u boshqa so'zlarni o'ziga bo'ysundirib, oldinga chiqadi. Bu "ovoz ohangi va ekspiratsiya (ekshalatsiya) kuchi bilan so'zning semantik ma'noda oldinga ko'tarilishi mantiqiy urg'u deb ataladi. IN oddiy jumla, odatda bitta mantiqiy stress.
Og'zaki nutqda mantiqiy urg'u juda muhimdir. Uni ifodali nutqning koziri deb atagan K.S. Stanislavskiy shunday dedi: "Stress - bu bar yoki iboradagi eng muhim so'zni belgilovchi ko'rsatkich barmog'idir! Ta'kidlangan so'zda ruh, botiniy mohiyat, pastki matnning asosiy fikrlari yashiringan! Agar mantiqiy urg'u noto'g'ri bo'lsa, unda butun iboraning ma'nosi ham noto'g'ri bo'lishi mumkin. mantiqiy stressning to'g'ri o'rnatilishi butun ish yoki uning bir qismining ma'nosi bilan belgilanadi. Har bir jumlada siz mantiqiy stress tushadigan so'zni topishingiz kerak.

• 
  O'qish va nutq amaliyoti mantiqiy stressni qanday joylashtirish bo'yicha bir qator ko'rsatmalar ishlab chiqdi. Bu qoidalar, masalan, Vsevolod Aksenovning mashhur "Badiiy so'z san'ati" kitobida keltirilgan. Bir nechta istisnolardan tashqari, ushbu qoidalar tayyorlangan matnni o'qishda yordam beradi. Ulardan ba'zilari.
  

1. Sifat va olmoshlarga mantiqiy urg`u qo`yib bo`lmaydi.
2. Mantiqiy urg'u, qoida tariqasida, fe'l asosiy mantiqiy so'z bo'lgan va odatda ibora oxirida turgan yoki ot olmosh bilan almashtirilgan hollarda otlarga, ba'zan fe'llarga qo'yiladi.
3. Taqqoslashda mantiqiy urg'uning o'rnatilishi bu qoidaga bo'ysunmaydi.
4. Ikki otni birlashtirganda urg'u doimo olingan otga tushadi genitiv holat va kimning savollariga javob beradi? kim? nima?
5. Har bir keyingi so'z oldingi so'zning ma'nosi va ma'nosini kuchaytirganda, so'zlarni takrorlash, kuchayishi bilan har bir so'zga urg'u berishni talab qiladi.
6. Barcha holatlarda sanab o'tish (shuningdek sanash) har bir so'zga mustaqil urg'u qo'yishni talab qiladi.
Mantiqiy stressni o'rnatish uchun ushbu qoidalarni mexanik ravishda qo'llash mumkin emas. Siz har doim butun ishning mazmunini, uning etakchi g'oyasini, butun kontekstni, shuningdek, ushbu auditoriyada asarni o'qishda o'qituvchi o'z oldiga qo'yadigan vazifalarni hisobga olishingiz kerak.

• 
  Bundan tashqari, mantiqiy stressni "suiiste'mol qilish" tavsiya etilmaydi.
  
• 
  Stress bilan haddan tashqari yuklangan nutq o'z ma'nosini yo'qotadi. Ba'zida haddan tashqari yuklanish so'zlarni talaffuzda ajratish natijasidir. "Bo'linish - bu urg'uni yoyish yo'lidagi birinchi qadam, bu stressni talab qilmaydi: bu chidab bo'lmas nutqning boshlanishi, bu erda har bir so'z "ahamiyatli" bo'lib qoladi, bu erda u endi muhim emas, shuning uchun endi hech narsa hech narsani anglatmaydi. Bunday nutq chidab bo'lmas, u noaniqlikdan ham yomonroqdir, chunki siz noaniqni eshita olmaysiz yoki tinglay olmaysiz, lekin bu nutq sizni tinglashga majbur qiladi va shu bilan birga tushunolmaysiz, chunki stress fikrni aniq ochishga yordam bermasa. , uni buzadi va yo'q qiladi.. (8)
  
• 
  Biz nafaqat stressni qo'yishni, balki iboraning qolgan qismini yashirib, olib tashlash yoki zaiflashtirishni ham o'rganishimiz kerak. Nopoklik nutqni qiyinlashtiradi. Uning xotirjamligi va chidamliligini himoya qiladi. Stressni boshqa so'zlardan olib tashlash allaqachon ta'kidlangan so'zni ta'kidlaydi.