otgan mavzuni mustahkamlab, boldiriladi.
-Oquvchilar ikki chorak davomida sizlar bilan bir necha mavzularda sevimli bastakorlarimiz yaratgan qorgandik, kuylab zavq oldik, raqsga tushdik. Keling, sizlar bilan mana shu ijro etgan qoshigshiqlargan parcha kuylaymiz va yana ularni bir yodga olamiz. Oquvchilarni guruhlarga bolib uch ovozlikda ovoz sozlash mashqini olib boradi. Soshiqlaridan hamda oarb xalqlarining milliy filmlarda ijro etilgan qolib ijro etadilar. Bunda jamoani ovoz tembri, ritm organish, ozini boshqarish shakllantiriladi. Ovoz sozlash mashqidan soBiz askarmizri, N.Norxoshigrgatiladi. Qoquvchilarga maquvchilarga bandma-band kuylashni oqituvchi:Mana sizlar bilan oKim bilag oirlab, bilim boyin oyinimizni nomini deb nomlaymiz. Ushbu ogri bajarishlariga ishongan xolda beriladigan topshiqirni tushuntirishni boshlayman, marhamat diqqat bilan tinglang. 1-guruh ushbu katakchlarga tabiat nomlarini topib yozasiz va katakchalarda joylashgan qoshiqlarga ajiratib, ularni nomini topib qortta katakchalar ichida bollar folkloriga, mehnat qoy marosim va xaql qoshiqlarni topib joylashtiradilar. 3-guruh totkaziladigan bayramlarni, milliy otiladigan yangi mavzu kelib chiqadi. -Oquvchilar mana sizlar bilan berilgan topshiriq orqali oMavsumiy va marosim qo. -Ozbek xalqining yil oylari va fasllariga bogtkaziladigan anzal bahor faslida zShox moylartkaziladi.Kuz faslida esa yiglsa, qish faslida gap-gashtaklar uyushtiriladi. Xalq ogliq qolgan bu toylar muborak kabi qoMuchal to, yitkazilib kelinadi.Bunday marosimlarni otib kelayotgan anpkari-uloq musobaqa oyini kabi tamosha va sayillarni ham ozbek xaql raqslaridan , , , kabilarga xali hamon xalqimiz sevib raqsga tushib keladilar.Keling, sizlar bilan mavsumlarga xos boshiqlarni ijro etishni oqituvchi oYomgaloqChittigulAsp bo, BoychechakSumalakshiqlardan parchalarni jamoa boqituvchi: Mana sizlar bilan mavsumlarda ijro etiladigan folklore qorgandik. Keling endi sizlar bilan marosimlarimizda ijro etiladigan aytimlarimiz, kuy-qoquvchilar yalla , laparlar va turli aytishuvlardan parchalarni ijro etadilar. -Oshiq va kuylarni tinglab, ularni bir-biridan ajirata olishga, folklore qorganib oldik.Keling endi biroz yangi mavzudan chetlashgan xolda sizlar bilan ajoyib oynasakda, sizlarni oqituvchi olgan fazilatlarni qay darjada shaklanayotganligini aniqlash hamda kamchiliklarni bartaraf etish, nafosat goquvchilar kuzatib, ong, ou asboblarini, turli ranglardagi gullarni, tabiatning toquvchilar berilgan tasvirlardan oyadilar. Oquvchilarni daftarlardigi tanlagan tasvirlarni nomlari bilan tanishib chiqadi va oquvcilarga izohlab tushuntirib beradi.
-Oquvchilar, darsimiz ham ostlik gzolarini baxolab qoqituvchi oqituvchi: Aziz oErkin ijodkorliknglingizdan joy olgan bastakor, xonanda va sozandalarni kuy yoki qorganib kelasiz.
Oqituvchi bilan xayrlashadilar va musiqa xonasini tark etadilar. http://fayllar.org
