95.Bolalarda diqqatning salbiy xususiyati. A. Ko’chuvchanligi
B. Barqarorligi
S. Parishonxotirlik..
D. Ko’lami.
96.Bog’chagacha tarbiya yoshidagi bolaning psixik taraqqiyotida muhim ahamiyat kasb etuvchi omillar. A. Erkin xarakatlar va muloqot.
B. O’yin faoliyati.
S. Mehnat.
D. Mustaqil xarakatlar.
97.Uch yoshgacha bo’lgan davrning o’ziga xos xususiyatlari. A. Nutq va nutq faoliyatini eng oqilona namoyon qilish va to’g’ri, maqsadga muvofiq rivojlantiirish bosqichi hisoblanadi.
B. Shaxs sifatida to’la shakllanish davri.
S. Irodaviy jixatdan shakllanish davri.
D. Nutq va nutq faoliyatini oqilona namoyon qilish bosqichi hisoblanadi.
98.Biogenetik nazariyada insonning qaysi jihati bosh omil sifatida qabul qilingan. A. Biologik yetilishi.
B. Jismoniy jixatdan takomillash.
S. Biologik va ijtimoiy jixatdan rivojlanish.
D. Aqliy jixatdan rivojlanish.
99.Necha yoshdagi bolalarda mantiqiy tafakkur taraqqiyotining barcha imkoniyatlari yuzaga keladi. A. 6-7 yoshda
B. 3 - 4 yoshda.
S. 4 -5 yoshda.
D. Bolada yangi extiyojlarning paydo bo’lish davri.
100.Rolli o’yin faoliyatini vujudga keltiruvchi eng zarur omillardan biri. A. Bolada o’z xatti-xarakat ini kattalar xarakat i bilan solishtirish, nusxa olish, unga O’xShatish tuyg’usining mavjudligi.
B. Kattalar xatti - xarakat ining ta’siri.
S. Bolada intilishning mavjudligi.
101.Bolaning o’ziga nisbatan bo’lishi mumkin bo’lgan munosabatni oldindan seza bilish qobiliyati qanday ataladi. A. Sezuvchanlik.
B. Sezgirlik.
S. Refleksiya.
D. Ziyraklik.
102. Bog’cha yoshidagi bolalar ta’lim - tarbiyasini uyushtirishdagi eng xarakterli xususiyat. A. O’quv mashg’ulotlariga erkin xatti - xarakatlarni kiritish.
B. O’quv mashg’ulotlariga o’yin elementlarini kiritish.
S. O’quv mashg’ulotlarida mavxum tushunchalardan foydalanish.
D. To’g’ri javob yo’q.
