b o s h q a la r n in g a x lo q h a q id a g i qarashlari b u gu n gi kun d a ham o 'z ifod asin i to p g a n . O ' z b e k i s t o n R e s p u b l i k a s i n i n g P r e z i d e n t i I . A . K a r i m o v t a ’kidlaganidek: «Kattalarni hurmat qilish, oila va farzandlarto'g'risida g 'a m x o 'r lik qilish, o c h iq k o 'ngillik, millatidan q a t’i nazar odamlarga xayrixohlik bilan m u n osab atd a bo'lish va o'zaro yordam tuyg'usi — kishilar o'rtasidagi m u nosabatlarning m e ’yori hisoblanadi. O'zbeklar d iy o r ig a , o ' z V ata n ig a m e h r - m u h a b b a t , m eh n a tsev a rlik , bilim ga, u s to z la r ig a , m a ’rifatparvarlarga nisbatan a lo h id a h u r m a t-e h tir o m O 'z b e k is to n aholisiga x o s fazilatlardir». A m ir T e m u r axloqi xusniya — yaxshi xulqlar egasi bo'lgan. U oqil va tadbirli sarkarda sifatida kishilarni turli lavozim larga tayinlash va v azifasidan o z o d etishda h a m shosh m a-sh osh arlik va adolatsizlikka y o 'l q o ' y m a g a n , balki yetti o 'lc h a b , bir kesgan. I m o m Ism o il a l-B u x o r iy « A xloqning yaxshi b o 'lishi, ta o m n in g p o k iza lig i, rostlik va o m o n a t g a xiyonat qilmaslik — mana shu to'rt www.ziyouz.com kutubxonasi
xislatni O llo h T a o lo senga bergan boMsa, d u n y o v iy ishlardan chetda q o lg a n b o ‘lsang ham , zarari y o ‘qdir», degan edi. D e m a k , axloqiy tarbiya barkamol inson tarbiyasida yetakchi b o ‘g ‘in, i n s o n i y s if a tla r n i y a r a tu v c h i, s h a k l l a n t i r u v c h i , m u k a m m a l l i k k a erishtiruvchi vosita hisoblanadi. Abdulla Avloniy t a ’kidlaganidek, axloqiy tarbiya insonlarni yaxshilikka c h a q iru v ch i, y o m o n lik d a n qaytaruvchi
