‘z b e k is t n r espu blik asi o L iy va ‘rta m axsus ta’ L i m vazirlig I


f) o'quvchi, tarbiya, shakllantirish, boshqarish, natija



Yüklə 11,97 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə50/243
tarix19.10.2023
ölçüsü11,97 Mb.
#157327
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   243
Toxtaxodjayeva M.X. va bosh. Pedagogika

f) o'quvchi, tarbiya, shakllantirish, boshqarish, natija.
4. Bu ifoda ta ’limning qaysi paradigmasi g'oyasini ifodalaydi: «...
paradigmalar o 'q u vch in i hayot subyekti sifatida o ‘zini rivojlantirish
ehtiyojiga ega erkin va m a ’naviy shaxs sifatida, diqqat markaziga q o ‘yadi»?
a) a n ’anaviy paradigma;
b) texnokratik paradigma;
d) insonparvarlik (fenom enologik) paradigma;
e) ezoterik paradigma;
f) ratsionalistik (bixevioristik) paradigma.
www.ziyouz.com kutubxonasi


T A ’L IM JA R A Y O N I YAXLIT T I Z I M S IF A T ID A .
T A ’L IM T A M O Y IL L A R I
__
T a’lim jarayoni yaxlit tizim sifatida. T a’lim tushunchasi va mohiyati.
С T a ’lim tizimli bilim olishning eng muhim va ishonchli usulidir. T a ’limga
lkki t o m o n la m a a loq a ( t a ’lim olish va t a ’lim berish), shaxsni har
to m o n la m a rivojlantirish va boshqa xususiyatlar xosdiKjTa’lim 
0
‘qituvchi
to m o n id a n boshqariluvchi o ‘ziga xos anglash jarayonidir. 0 ‘qituvchining
y o ‘naltiruvchi sifatidagi roli o ‘quvchilaming aqliy va ijodiy qobiliyatlarini
rivojlantirishni t a ’m in lo v c h i bilim , k o ‘nikm a va malakalarni t o ‘liq
o'zhjshtira olishlarida k o ‘rinadi.
^ T a ’lim o ‘q itu v ch in in g o ‘quvchilar bilan m uloqoti jarayoni ham
sanaladiTjU o'quvchilarga o ‘quv materiali m azm unini tushuntirib beradi,
savol va topshiriqlar beradi, ularning faoliyatini nazorat qiladi, xato va
kamchiliklarini aniq layd i, y o ‘l q o ‘yilgan xatolarni t o ‘g ‘rilaydi, qanday
ishlash lozimligini qayta k o ‘rsatadi. Har qanday ta ’lim o ‘zida 
0
‘qituvchi
va o ‘q u v c h in in g fa o liy a t i, y a ’ni, o ‘q it u v c h in in g o ‘rgatish h a m d a

Yüklə 11,97 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   46   47   48   49   50   51   52   53   ...   243




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin