Z nishanova, G. Alimova

Bolalar kattalaming gaplariga tushunadigan bo‘lgach, har xil ertak
va hikoyalami qiziqib tinglaydigan bo‘ladi. Bolalar o‘zlari biladigan,
o‘zlariga yaxshi tanish bo‘lgan narsalar haqidagi hikoyalami joni
dili bilan eshitadilar. Har bir hikoyani eshitganda bolada xilma-xil
tasawurlar yuzaga keladi. Bola bu tasawurlari yordamida xayol qilish
qobiliyatiga ega bo‘ladi. Bola hikoyalami eshitish orqali olgan
tasawurlarini so‘zlar bilan ifodalaydi. So‘z esa bolaning narsalami
boshqacha idrok qilishiga, ulaming boshqa narsalarga o‘xshashligini
aniqlashiga va ana shunday o ‘xshashliklami aniqlash asosida yangi
obrazlar, yangi tasawurlar yaratishiga yordam beradi.
Ilk bolalik davridagi bolalarda barcha psbdk jarayonlar ma’lum
darajada rivojlanar ekan, bu umuman ular ongining rivojlanishiga
zamin yaratadi. Tili chiqib, idrok va tafakkuri anchagina o‘sgan bola
tevarak-atrofdagi har xil narsalaiga ongli munosabatda boia boshlaydi.
Bola o‘zining turli ehtiyojlarini anglab, o ‘zining shaxsini shakllantira
boshlaydi. Mashhur fiziolog I.M.Sechenovning tili bilan aytganda,
bola ana shu davrdan boshlab, o ‘z sezgilarini tevarak-atrofdagi
narsalardan ajratib, o ‘z -o ‘zini anglay boshlaydi. Bu yoshdagi
bolalaming so‘z boyligida o‘z shaxsini bildiruvchi “men” degan
olmosh tez-tez uchrab turadigan boiadi. Ana shu tariqa bola juda
elementlar tarzda boisa ham o ‘zini shaxs sifatida anglay boshlaydi.
Binobarin, ana shu davrdan boshlab ilk bolalik davridagi bolalaming
shaxsiy (individual) xususiyatlari kamol topa boshlaydi.
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

BOLA 0 ‘YIN FAOLIYATINING PSIXOLOGIK
XARAKTERISTIKASI
6 . 1. 0 ‘yin b o g ‘c h a y o sh id ag i b o la la rd a y e ta k c h i fao liy at
s ifa tid a