Metodik usullar — u yoki bu metodning elementlari bo‘lib, taiim jarayonidagi o‘qituvchi va o ‘quvchining alohida harakatlarini ifodalaydi. Usul — metodning tarkibiy qismi, metodni amalga oshirishda bir martagina qoilanadigan alohida qadam. Metodik usullar mantiqiy, tashkiliy va texnik usullarga boiinadi. Mantiqiy usullar barcha metodlarda qo‘llanib, narsa va hodisalami taqqoslash, xulosalar chiqarish, umumlashtirish kabi fikrlash operatsiyalarini faollashtirish maqsadida ishlatiladi. Tashkiliy usullar o ‘quvchilar diqqati, idroki va faoliyatini yo‘naltiradi. Texnik usullar taqdim etilayotgan maiumotni yetkazishni osonlashtiradi. Texnik usullaiga o ‘qitishda har xil texnik jihozlar, yordamchi vositalardan foydalanish kiradi. Mashg‘ulotlarda har bir metod turli metodik usullar yordamida amalga oshiriladi. Taiim jarayonida xilma-xil metodik usullardan o‘rinli foydalana olish o‘qituvchining pedagogik mahorati va ijodkorligini ko‘rsatadi. Ijodkor o‘qituvchi o‘z faoliyatida yangi usullami o‘ylab topadi va amaUyotda qo‘Uaydi. 0 ‘qitishning og‘zaki metodlari. Og‘zaki metodlar ta’Umda eng ko‘p qoilanadigan metodlar b o iib hisoblanadi. Didaktikada o‘qitishning og‘zaki usuUari uch tuiga o ‘qituvchining hikoyasi, suhbat va ma’ruzaga ajratiladi. Hikoya metodi psixologiyada mashhur psixolog olimlaming hayoti va ijodi, katta psixologik kashfiyotlaming tarixini yoritib berish maqsadida qo‘Uanadi. Mazkur metodda nutqiy ko‘rgazmalilik, ya’ni og‘zaki ravishda tinglovchilarda obrazlami hosit qilish usulidan foydalaniladi. 0 ‘qituvchi hikoyasi syujetU tuzilishga ega boiishi, induktiv yoki deduktiv taizda bayon etilishi mumkin. Suhbat metodi asosan o‘qituvchi va o ‘quvchi o‘rtasidagi savol-
