Z. T. Nishanova, G. K. Alimova



Yüklə 0,73 Mb.
səhifə85/125
tarix29.12.2021
ölçüsü0,73 Mb.
#48538
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   125
Z. T. Nishanova, G. K. Alimova

Natijalarni baholash

Metodika natijalarini baholashda, bola topshiriqni bajarishga sarflangan vaqt va aniqlikka e'tibor qaratiladi.

10 ball - hamma figuralar bola tomonidan 3 daqiqadan kam vaqtda qirqib olinsa hamda figuralar konturi andazadan 1 mm dan ko‘p farq qilmasa qo'yiladi;

8-9 ball - hamma figuralar 3 daqiqadan 4 daqiqagacha qirqib olinsa hamda figuralar konturi aslidan l.mm dan 2 mm.gacha farq qilmasa qo‘yiladi;

6-7 ball - hamma figuralar 4 daqiqadan 5 daqiqagacha qirqib olinsa hamda figuralar konturi aslidan 2,mm dan 3.mm gacha farq qilmasa qo‘yiladi;

4-5 ball - harnrna figuralar 5 dlaqiqadan 6 daqiqagacha qirqib olinsa hamda figuralar konturi aslidan 3 mm.dan 4 mm.gacha farq qilmasa qo‘yiladi;

2-3 ball - hamma figuralar 6 daqiqadan 7 daqiqagacha qirqib olinsa hamda figuralar konturi aslidan 4 mm.dan 5 mm.gacha farq qilmasa qo‘yiladi;


-151 -







LOntogenezdagi psixik rivojlanish davomida eng awal ... paydo boTadi

qoidali o‘yin

predmetli o‘yin

rolli o‘yin

2.Qoiydali o‘yinlar bolalarda ... ning rivojlanis ahamiyatga egadir

li uchxm o‘ta mxihim

qiziqishlar

dunyoqarash

irodaviy sifatlar

3.Maktabgacha yosh davrida taxminan 4 yoshdan

>oshlab...

bolalar shakllaming konturini ajrata oladi

emotsiyalar ambivalentligi hodisasini tushuna oladi

chin va namoyish etilayotgan emotsiyalami ajrata oladi


-153-




4.Maktabgacha yoshcla yaqqol namoyon bo‘ladigan tafakkur egotsentrizmi asosan ... gacha deyarli butunlay yo‘qolib ketadi

8-9 yosti

12-14 yosh

16-18 yosh

5.Maktabgacha yoshdag topshiriqni uzoq vaqt b jihatdan tayyorligini bik

,i bolaning o‘ziga unchalik qiziq bo‘lmagan ajarishga qodirligi uning maktab ta'limiga ... iradi

intellektual

emotsional

sotsial

6.Muvaffaqiyatga intilis yoshdan namoyon bo‘la

i motivatsiyasida gender farqlar taxminan ... wshlaydi

3-4 yosli

5-6 yosh

7-8 yosh

7,Rejis}/orlik o‘yini... ning bir turi bo‘lib hisoblanadi

predmetli o‘yin

syujetli-rolli o yin

didaktik o‘yin

8.Rasm chizishda maktabgacha yoshdagi bolalar ... dan keyingina rangni narsa-buyumlaming muhim belgisi sifatida ishlata boshlaydi

2 yosh

4 yosh

6 yosh

9.Maktabgacha yoshdagi bolalaming agressiv harakatlarida 3 yoshdan 5 yoshgacha...

vokal harakatlar kamayadi va motor harakatlar kuchayadi

vokal harakatlar kuchayadi va motor harakatlar kamayadi

vokali harakatlar ham, motor harakatlar ham kamayadi

10.... dan qo'rqish maktabgachayosh davridapaydo bo ladi

notanisli odamlar

qorong‘ulik

o‘lim


Shunday qilib, ushbu boiimda maktabgacha yosh davridagi bolalaruing psixologik xususiyatlari, bu yosh davridagi yetakchi faoliyat, ularda bilish jarayonlarining shakllanishi, nutqning rivojlanishi, bu yosli davridagi psixodiagnostik metodikalarga to‘xtalib o‘tdik.


-154 -




Yüklə 0,73 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   81   82   83   84   85   86   87   88   ...   125




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin