67
belgisi 3 va 2 raqamlari orasida qo`yilishligi kelib chiqadi. Demak,
87-6-54-3-21=3 natijani hosil qilamiz.
Sonli rebuslarning ikkinchi
guruh mashqlarini yechish
murakkab bo`lgani uchun, boshlang`ich sinflar matematikasida asosan
birinchi guruh mashqlari va ayrim sodda 2
guruh mashqlari
o`rganiladi.
10-misol. Raqamlar orasiga arifmetik
amallar belgisini shunday
qo`yingki, natijada quyidagi tenglik o`rinli bo`lsin.
Qavslardan ham
foydalanish mumkin.
1 2 3 4=5
Yechish. Oxitgi raqam 4, yig`indi 5 ga teng ekanligidan berilgan
tenglik o`rinli bo`lishi uchun, 1,2 va 3
raqamlaridan foydalanib
tuzilgan sonli ifodaning qiymati 1 ga teng bo`lishi zarur ekanligi kelib
chiqadi. Uni topish esa qiyinchilik tug`dirmaydi: (1+2):3=1
Demak, (1+2):3+4=5 bo`ladi.
MASHQLAR
Kichik maktab yoshidagi o`quvchilar uchun mo`ljallangan
quyidagi mashqlarni yuqorida ko`rib o`tilgan usullarni qo`llab yeching
1. * o`rniga shunday raqamlarni qo`yingki, natijada to`g`ri
sonli tenglik hosil bo`lsin.
1)
13)
2) 54-
14)
3) 7
15)
4)
16)
5)
17)
6)
18)
7)
19)
8)
20)
9)
21)
22)
68
23)
2.
Ifodalar orasiga qavslarni qo`yib, to`g`ri sonli tenglik hosil
qiling
а)
b) 1
c)
d)
3. Raqamlar orasiga arifmetik amallar belgisini qo`yib, to`g`ri
sonli tenglik hosil qiling.Qavslardan ham foydalanish mumkin.
a)
b)
c)
4. Raqamlar orasiga arifmetik amallar belgisini qo`yib, to`g`ri
tenglik hosil qiling.
a)
b)
c)
5. 5 ta 2 raqami orasiga arifmetik amallar
belgisini va qavslarni
qo`yib, to`g`ri sonli tenglik hosil qiling.
6.
4 ta 7 raqami orasiga arifmetik
amallar belgilarini va
qavslarni qo`yib to`g`ri sonli tenglik hosil qiling.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)