Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Aqliy hujum, blits, ajurali arra, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar:A1, A2, A3, A4, A5, A6, Q11, Q12, Q13, Q14, Q15, Q18, Q20.
2-ma’ruza. Ko‘p omilli ekonometrik tahlil
Chiziqli va chiziqsiz ko‘p omilli regression bog‘lanishlar. “Eng kichik kvadratlar”
usuli yordamida ko‘p omilli ekonometrik modelning koeffitsiyentlarini hisoblash.
Umumlashtirilgan va bavosita “eng kichik kvadratlar” usuli. Ekonometrik model
parametrlarini iqtisodiy tahlili. Elastiklik koeffitsiyentlarini hisoblash.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim.
Aqliy hujum, blits, ajurali arra, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A3, A4, A5, A6, Q11, Q12, Q13, Q14, Q15, Q18, Q20.
3-ma’ruza. Ekonometrik modellarning sifatini umumiy baholash
Verifikatsiya bosqichi. Ekonometrik modellarni ahamiyatini Fisher mezoni va
approksimatsiya xatoligi yordamida baholash. Ekonometrik modellar sifatini ko’p
omilli korrelyatsiya koeffitsiyenti va determinatsiya koeffitsiyenti yordamida baholash.
Chiziqli korrelyatsiya koeffitsiyentining kvadrati. Natijaviy belgining umumiy
dispersiyasi, qoldiq dispersiyasi. Nisbiy approksimatsiya xatoligi, haqiqiy va nazariy
kuzatuvlari o’rtasidagi farqi. Dispersion tahlil. Haqiqiy va jadvaldagi Fisher
mezonining qiymati. Ahamiyatlik darajasi, ozodlik darajalari.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari:
dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. Aqliy
hujum, blits, ajurali arra, baliq skeleti, munozara, o‘z-o‘zini nazorat.
Adabiyotlar: A1, A2, A3, A4, A5, A6, Q11, Q12, Q13, Q14, Q15.
4-ma’ruza. Regressiyaning koeffitsiyentining va korrelatsiya koeffitsiyentining
statistik ahamiyatini baholash
Styudent
t
-mezoni yordamida ekonometrik model parametrlarini va korrelyatsiya
koeffitsiyentining statistic ahamiyatliligini baholash. Regressiya koeffitsiyentining
statistik ahamiyatligi to’g’risida
Dostları ilə paylaş: |
