2-sinf matematika darslarida masalaning qisqa shartini modellashtirish asosida modellashtirishga o’rgatish
3-misol. Nechta quyonchaning massasi 2 ta jo‘jacha massasiga teng?
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash. 4-misol. Qo‘l uzmasdan har birini bir urinishda chiza olasizmi?
V. Darsni yakunlash.O’quvchilarning darsdagi faoliyatiga qarab rag’batlantirish
VI.Uyga vazifa: 5-misol. Tulkilar yana necha qadamdan keyin uchrashadi?
1 Sh.M.Mirziyoyev “Erkin va farovon, demokratik O’zbekiston davlatini birga quramiz”, T: . “O’zbekiston” 2017.
