o‘choqlari rivojlangan bo‘lishi kerak. Bo‘m-bo‘sh joyda hech
qachon buyuk sivilizatsiya paydo bolmaydi. Jahon tarixi buni
ko‘p-ko‘p misollarda isbotlab beradi1.
Pedagogika tarixi fanini o‘zlashtirish ma’naviy-ijtimoiy, siyo-
siy va iqtisodiy hayotning harakatlantiruvchi kuchi bo‘lishi inson
kamoloti haqidagi g‘oyalami nihoyatda puxta bilishni talab etadi.
Pedagogika tarixi fani - kishilik jamiyati taraqqiyotida ijtimoiy
o‘zgarishlari bilan bogiiq va talim tarbiyaning yangi yo‘nalishlari
va bu yo‘Idagi tarbiya pillapoyalarining tajribalariga suyangan
holda har bir bo‘lg‘usi o‘qituvchida pedagogik bilim, malaka,
ko‘nikma va mahoratni, didaktik va tarixiy asarlami tahlil qihsh va
ularga munosabat bildirish kabi malakalami shakllantiradi.
Pedagogika tarixi ijtimoiy fan bo‘lib uning metodologik asos
yosh avlodni tarbiyalash an’analarini jamiyatning taraqqiyoti bos-
qichidagi o‘qitish va kamol toptirish tizimlarini ulaming qonun-
qoidalarini, qomusiy mutafakkirlar, ma’rifatparvar adiblar va peda-
goglaming ta’lim-tarbiya, ma’rifatga doir g'oyalarini va ulaming
rivojlanishini mukammal o‘rganadigan fandir. Pedagogika tarixi
fani umumjahon, shu jumladan Markaziy Osiyo xalqlari tarixidagi
ma’naviyat va ta’lim-tarbiya faniga oid fikrlami o‘zlashtirish uchun
xizmat qilar ekan. Bu fan o‘tgan avlodlarimiz qoldirgan boy
pedagogik manbalar va ulaming milliy asoslarini o‘zlashtirishga
qaratilgan boiib, «Pedagogika tarixi» boiajak o‘qituvchilarga
bilim beribgina qolmay ularda milliy iftixor va g‘urur hissini ham
tarbiyalaydi. Chunonchi yurtboshimiz ta’kidlaganidek, “Xalqimiz
tayanchi-ajdodlarimiz qoldirgan ma’naviy merosning o‘zi bir
xazina. Bu xazinadan oqilona foydalanish kerak”2.
Pedagogika tarixi bo‘limi o*z oldida quyidagi vazifalami
belgilaydi:
> Bo‘lg‘usi pedagogik kadrlami asrlar jarayonida yaratilgan
pedagogik g‘oyalar majmuasi bilan tanishtirish;
> B o ig ‘usi kadrlarda tarixiy xronologik asosida ta’lim-
tarbiya maqsad vazifalari bilan tanishtirish;
* I.A.Karimov, Ona yurtimiz baxtu iqbtdi va buvuk kdajagi v o blida xizmat
Dostları ilə paylaş: 
