Ўзбекистон республикаси

ERMON SHUVOG’I ZANGORI SACHRATQI

Bular ham shifobaxsh ekanligi aytiladi.

O’simliklar haqida ko’p ma’lumot bergan guruh va ko’proq rag’bat kartochkasi olgan o’quvchilarga ball beriladi va e’lon qilinadi.



7. Mustahkamlash:

O’simliklarni rasmiga qarab va gerbariylar asosida tuzilishi o’rganiladi.

Test.

1) Qoqidoshlar oilasiga kiradigan madaniy o’simliklarni toping?

A) tamaki B) bo’z tikan S) oshqovoq D) TJY

2) Bo’tako’z urug’i nima yordamida tarqaladi?

A) shamol yordamida B) suv yordamida

S) ildiz yordamida D) odam yordamida

3. Manzarali qoqio’tdoshlarni toping.

A) xrizantema, kartoshkagul

B) bo’tako’z, qarg’ako’z

S) sachratqi, momqaymoq

D) bo’tako’z, sachratqi

4. “Barometr” o’simlik.

A) ermon B) sachratqi S) qoqi D) karrak

Ibni Sino: - Aziz bolajonlarim! Siz tabiatdagi har bir giyoh siz kerakligimni, uni asrab avaylash barchangizni burchingiz ekanini unutmang. Keyingi darsda uchrashguncha xayr .

8. Uyga vazifa: Mavuzni o’rganish va navbatdagi mavzuni o’qib kelish.
Foydalanilgan adabiyotlar.

1. 
   O’. Pratov va boshqalar. Botanika 6-sinf darslik.
   
2. 
   A. Belskaya Botanika 5-6 sinf dasrlik.
   
3. 
   Botanika o’qitish metodikasi.
   
4. 
   H. Xolmatov, A. Qosimov. Dorivor o’simliklar.