Ko'rsatgichlar
|
Ha
|
Yo'q
|
1.
|
Darsning mazmuniga psixologik jihatdan baho berilganligi:
a) o'quv materiali o'quvchilarning yosh xususiyatlari, ularning hayotiy tajribasi va bilimlar darajasiga mosligi;
b) o'qituvchi murakkab o'quv materialini o'quvchilarning idrok etishlari
uchun qulay, tushunarli, sodda va qiziqarli qilib o'lganligi;
s) bayon qilishining ravshanligi va oddiyligi;
d) yorqin misollar, o'xshatishlar, qiyoslashlarning mavjudligi.
Qo'shimcha izoh
__________________________________________________________
|
|
|
2.
|
O'quvchilarda kommunikativ (muloqot qilish muhitini yaratish) qobiliyatlari harrida bilish jarayonlarining (sezgi, diqqat, idrok, xotira, tafakkur, xayol) rivojlantirilganligi.
a) dars jarayonida diqqat turlarining ayrim o'quvchilarda namoypn bo'lganligi;
b) darsda xotira turlarining (ko'rgazmali-obrazli. og'zaki-maritiqiy, oldindan o'ylangan hissiy va mexanik, mantiqiy) rivojlantirilganligi;
s) ..o'qituvchi, yangi: material ni 6'tishda va uni musthkamlashda aniq maqsadlar bilan o'quvchilarga murojaat qilganligi.
|
Dostları ilə paylaş: |
