304- gurux talabasi qurbonova Maftuna “Matematik tassavurlarni shakillantirish nazaryasi va texnologiyasi” fanidan

OʻZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI
MUQIMIY NOMIDAGI QO‘QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
MAKTABGACHA TA’LIM SIRTQI BO’LIM YO’NALISHI

304- GURUX TALABASI

Qurbonova Maftuna

“Matematik tassavurlarni shakillantirish nazaryasi va texnologiyasi” fanidan
“Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida maktabga tayyorlov guruhlarida matematik mashg'ulotlarini o'tkazish texnologiyasi va tashkil qilish” mavzusida tayyorlagan
KURS ISHI
Ilmiy rahbar: __________________________
Qo’qon 2023

Reja

Kirish 2
I.BOB. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida matematık tasavvurlarnı shakllantırısh nazarıyası va metodıkasınıng maqsad va vazıfaları 4

1.1. Matematik tasavvurlarni shakllantirish metodikasi nazariyasining tarixi, hozirgi holati va zamonaviyligi 4
1.2. Matematik tushunchalarni rivojlantirishga oid izlanishlar yo‘nalishlari 4
II.BOB. Maktabgacha yoshdlagı bolalarda matematık tasavvurlarnı shakllantırısh ta’lımınıng asosıy dıdaktık tamoyılları 8
2.1. Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyillari 10
2.2. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematik tasavvurlarini rivojlantirish ishlarini tashkil etish. 11
Xulosa 21
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati 23

Kırısh
Mavzuning dolzarbligi: Bugungi kunda mamlakatimizda barcha sohalarda keng ko‘lamli islohotlar amalga oshirilmoqda. Ayniqsa, maktabgacha ta’lim sohasida tub o‘zgarishlar amalga oshirilib, maktabgacha yoshdagi bolalarning ta’lim-tarbiya olishi masalasi davlat darajasidagi dolzarb masalaga aylandi.

Bu borada Prezidentimiz Sh.M. Mirziyoyev tashabbusi bilan amalga oshirilayotgan ishlar, qabul qilinayotgan farmon va qarorlar dasturul amal bo‘lmoqda. Maktabgacha ta’lim vazirligining tashkil etilishi, Prezidentimiz tomonidan “2017-2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi 2707-sonli Qaror, O’zbekiston Respublikasi “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to’g’risida”gi qonuni,¹ Maktabgacha ta’lim tizimi boshqarishni takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi qarori, O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan Davlat talablari, “Ilk qadam” Davlat o’quv dasturi, “O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030- yilgacha rivojlantirish Kontseptsiyasi” kabi me`yoriy huquqiy hujjatlarning qabul qilinishi maktabgacha ta’lim tizimida ta’lim sifati va samaradorligini oshirishda alohida ahamiyat kasb etmoqda.
Kurs ishining maqsadi. Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida maktabga tayyorlov guruhlarida matematik mashg'ulotlarini o'tkazish texnologiyasi va tashkil qilish faoliyatini to'g'ri tashkil qilish va loyihalashtirishning qanchalik muhim ekanligini o'rganish.