Dərs keyfiyyətli və səmərəli olsun. Bunun üçün də əvvəlcədən planlaşdırma aparılır



Yüklə 253,32 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə1/6
tarix05.02.2022
ölçüsü253,32 Kb.
#52132
növüDərs
  1   2   3   4   5   6
d-rsin-g-nd-lik-planla-d-r-lmas--3



Dərsin gündəlik planlaşdırılması 

Sözün  həqiqi  mənasında  müəllim  olan  hər  bir  şəxs  istəyər  ki,  onun  apardığı 

dərs keyfiyyətli və səmərəli olsun. Bunun üçün də əvvəlcədən planlaşdırma aparılır. 

Dərsin  metodikası  tələb  olunan  standarta,  tədris  olunacaq  mövzuya  uyğun 

müəyyənləşdirilir. Dərsin səmərəli keçməsinə görə müəllim özü üçün əvvəlcədən bu 

sualların cavabını konkretləşdirməlidir: 



NƏ ÖYRƏNİLƏCƏK? 

NECƏ ÖYRƏNİLƏCƏK? 

HANSI ŞƏRAİTDƏ ÖYRƏNİLƏCƏK? 

TƏLİM FƏALİYYƏTİ NECƏ QİYMƏTLƏNDİRİLƏCƏK? 

Dərsin məzmunu aşağıdakı qaydalara əsasən qurulur: 

1) Dərsdə reallaşacaq standartına uyğun təlim məqsədi qoyulur: 

2) Dərsin tipi müəyyən edilir: Yəni, dərs induktiv yoxsa deduktiv olmalı? 

Əgər dərs zamanı mövzu xüsusidən ümumiyə doğru izlənirsə, bu - induktiv dərs 

hesab olunur. 

Əgər  dərs  zamanı  mövzu  ümumidən  xüsusiyə  doğru  izlənilirsə,  bu  –  deduktiv 

dərs hesab olunur. 

3) Dərs ardıcıl olaraq mərhələlərə bölünür: 

4) Hər bir mərhələ üçün zaman fasiləsi, tapşırıqlar və metodlar müəyyənləşdirilir. 

Tapşırıqların  seçilməsi  zamanı  diqqətli  olmaq  lazımdır:  Belə  ki,  ayrı-ayrı 

mərhələlərdə  istifadə  olunan  tapşırıqlar  bir-birini  tamamlamalı,  hər  biri  tədqiqat 

sualının  bir  parçası  olmalıdır,  eyni  zamanda  qoyulmuş  təlim  məqsədi  və  təlimin 

məzmunu  ətrafında  məntiqi  bir  zəncir  əmələ  gətirməlidir.  Yalnız  bu  zaman  təlim 

standartı reallaşa bilər. 

5)

Tədqiqatçıları  fəaliyyətə  cəlb  etmək  üçün  müəllim  aşağıdakı  amilləri 



müəyyənləşdirməlidir: 


Yüklə 253,32 Kb.

Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin