Hücre yapısı ve işlevi, insan türü için özdeştir. Hücre yapısı ve işlevi, insan türü için özdeştir

Hücre yapısı ve işlevi, insan türü için özdeştir.

• Hücre yapısı ve işlevi, insan türü için özdeştir.

• Kişinin eğitimi, toplumsal konumu, gelir düzeyi vb. etmenlerin bu özdeşlik üzerinde belirleyici bir etkisi yoktur.

• Madde kullanan herkes için bağımlı hale gelme riski eşittir.

• Kullanımı emniyetli bir bağımlılık maddesi yoktur.

• Hücresel öğrenme süreci herkes için eşdeğer bir seyir özelliği taşır.

• Madde kullanımının sıklığı ve miktarı artabilir.

ARZI AZALTMAK:

• ARZI AZALTMAK:

• Hedef yasal olmayan maddelerin elde edilebilirliğini zorlaştırmak, kişilerin buna ulaşmasını engellemek, maddenin üretilmesini durdurmaktır.
• Daha çok güvenlik kuvvetlerinin işi olarak görülebilir.

• TALEBİ AZALTMAK:

• Bu tür maddelere olan talebin azalması, arzın da kaybolmasına yol açacak ve böylece sorun yok olacaktır.
• Talebi azaltmak için eğitim programları en önemli yeri işgal etmektedir. Ailelerin ve okulların önleme kapsamındaki görevleri de bu noktada başlamaktadır.

TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI NEDİR?

• TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI NEDİR?

• İnternet, sosyal medya kullanımına sınırlama getirememe,

• Sosyal ve akademik zararlarına rağmen kullanmaya devam etme,

• Ulaşım kısıtlandığında yoğun kaygı duyma,

• Diğer teknolojilerden farklı olarak internet, sınırsız online materyalin aktif olarak kullanma.

• Bir tuşla, aranılan içeriğe (pornografi, e-posta) hızlı bir şekilde ulaşmadır. (uyaran-yanıt ilişkisi).

• Bu uyaran yanıt ilişkisi öngörülemeyen, cezbedici, değişkendir (kumar oynamadaki ‘değişken aralıklı pekiştireç’ benzeri).

İnternetin içeriğine bağlı olarak ortaya çıkan zararlar

• İnternetin içeriğine bağlı olarak ortaya çıkan zararlar

• İnternet başında geçirilen vaktin kaybına bağlı olarak ortaya çıkan zararlar

• İnternet ortamına ulaşma sürecinde ortaya çıkan sorunlar

OYUNLAR: Şiddet ağırlıklı oyunlar

• OYUNLAR: Şiddet ağırlıklı oyunlar

• SOHBET SİTELERİ İLE İLGİLİ: Olumsuz arkadaşlar edinme, yaşına, gelişim düzeyine uygun olmayan iletişimler kurma

• GİRDİKLERİ SİTELERLE İLGİLİ: Şiddet ve cinsellikle ilgili yaş ve gelişim düzeylerine uygun olmayan site ziyaretleri

Çocuk ve genç internet başında zamanının önemli bir bölümünü geçirir.

• Çocuk ve genç internet başında zamanının önemli bir bölümünü geçirir.

• Bu süreçte yapabileceği, sosyal, sportif ve sanatsal etkinliklerden mahrum kalır.

• Bu etkinliklerle kazanabileceği yeti, arkadaşlık ve bilgileri kaybeder.

İnternete ulaşımda ekonomik sorunlar ve bunları çözmek için uygun olmayan yollara başvurma söz konusu olabilir.

• İnternete ulaşımda ekonomik sorunlar ve bunları çözmek için uygun olmayan yollara başvurma söz konusu olabilir.

• İnternete bağlanılan ortam, çocuk ve gencin içinde bulunmasına uygun olmayan özelliklere sahip olabilir.

• Çocuk ve genç, madde kullanımı ve suça yönelik davranışlar açısından riskli ortamlara girebilir.

• KINAMA CEZASINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• Madde 164, 1/ç; Tütün ve tütün mamullerini bulundurmak veya kullanmak,

• Madde 164,1/n Öğretmenin bilgisi ve kontrolü dışında bilişim araçları ile meşgul olmak ve dersin akışını bozmak.”

OKULDAN KISA SÜRELİ UZAKLAŞTIRMA CEZASINI GEREKTİREN

• OKULDAN KISA SÜRELİ UZAKLAŞTIRMA CEZASINI GEREKTİREN

• FİİL VE DAVRANIŞLAR

• Madde 164 2/a Kişilere, arkadaşlarına ve okul çalışanlarına sözle, davranışla veya sosyal medya üzerinden hakaret etmek, paylaşmak, yaymak veya başkalarını bu davranışa kışkırtmak.

• Madde 164 2/ğ Bilişim araçları veya sosyal medya yoluyla eğitim ve öğretim faaliyetlerine ve kişilere zarar vermek.

• Madde 164 2/k; Sarhoşluk veren zararlı maddeleri bulundurmak veya kullanmak.

OKUL DEĞİŞTİRME CEZASINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• OKUL DEĞİŞTİRME CEZASINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• Madde 164, 3/i; Bağımlılık yapan zararlı maddeleri bulundurmak veya kullanmak,

• Madde 164 3/m Bilişim araçları veya sosyal medya yoluyla eğitim ve öğretimi engellemek, kişilere ağır derecede maddi ve manevi zarar vermek.

• Madde 164 3/r Kişilere, arkadaşlarına ve okul çalışanlarına; söz ve davranışlarla sarkıntılık yapmak, iftira etmek, başkalarını bu davranışlara kışkırtmak veya zorlamak, yapılan bu fiilleri sosyal medya yoluyla paylaşmak ve yaymak,

ÖRGÜN EĞİTİM DIŞINA ÇIKARMA CEZASINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR;

• ÖRGÜN EĞİTİM DIŞINA ÇIKARMA CEZASINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR;

• Madde 164, 4/d; Bağımlılık yapan zararlı maddelerin ticaretini yapmak,

• Madde 164, 4/l Bilişim araçları veya sosyal medya yoluyla; bölücü, yıkıcı, ahlak dışı ve şiddeti özendiren sesli, sözlü, yazılı ve görüntülü içerikler oluşturmak, bunları çoğaltmak, yaymak ve ticaretini yapmak.

KINAMA YAPTIRIMI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• KINAMA YAPTIRIMI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• Madde 109, b bendi, 6. fıkra; Okulda ya da okul dışında sigara içmek.

• OKUL DEĞİŞTİRME YAPTIRIMINI GEREKTİREN DAVRANIŞLAR

• Madde 109, c bendi, 16. fıkra; Başkalarını, alkol veya bağımlılık yapan maddeleri kullanmaya teşvik etmek.

• TEŞEKKÜR EDERİZ.