Jizzax davlat pedagogika universiteti maxsus pedagogikakafedrasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM, FAN VA INNOVATSIYALAR
VAZIRLIGI
JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI MAXSUS
PEDAGOGIKAKAFEDRASI
“TASDIQLAYMAN”
Jizzax davlat pedagogika unversiteti Maxsus
pedagogika kafedrasi mudiri:
X.Akramova
_____________________________
TALABALAR MUSTAQIL ISHINI

TASHKIL ETISH VA NAZORAT QILISH BO‘YICHA

YO‘RIQNOMASI


Bilim sohasi: 100000 - Ta’lim
Ta’lim sohasi: 110000 - Ta’lim
Ta’lim 70110401 - Maxsus pedagogika,
mutaxassisligi: (logopediya)


Jizzax-2023
Inklyuzif ta’limda ona tilini o’qitish metodikasi
fanidan
talabalar uchun mustaqil ish topshiriqlar
bajarish boʻyicha uslubiy koʻrsatma.


5-semestr


Topshiriqni bajarish turlari

1-Referat – (Qo’lyozma shaklida) Mavzuga doir kamida 4ta adabiyot va internet saytlardan foydalangan holda kamida 12 ta varoq, Kamida 1ta asosiy adabiyotlardan foydalanish majburiy.

2-Taqdimot – (power pointda), Kamida 3 ta adabiyot va internet saytlardan foydalangan holda kamida 15 ta varoq, ichida mavzuga doir kamida 10 ta rasm. Kamida 1ta asosiy adabiyotlardan foydalanish majburiy.

3-Savol javob. Mavzuga doir kamida 25 ta savol tuzish (shundan 30%oson,40% o’rtacha 30% qiyin darajadagi savollar) Kamida 2ta asosiy adabiyotlardan foydalanish majburiy. Hamma savol javoblar jadvalga joylashtiriladi.

№	Mavzu
1.	Inklyuziv ta’limdaona tili o‘qitish maxsus metodikasi fanining maqsadi va vazifalari. Ona tili o‘qitish maxsus metodikasi fanining metodlari va tamoyillari
2.	Ona tili darsini tahlil qilish tamoyillari.
3.	Bolalarda nutq buzilishlarini tasniflash. Ona tili darslarida nutqining rivojlanish hususiyatlari.
4.	Ona tili darslarida bolalarning og’zaki nutqini rivojlantirish.
5.	Inklyuziv ta’lim maktabida tilga o‘qitishning boshlang‘ich davri mazmuni, o‘ziga xos xususiyatlari.
6.	Savodga o‘rgatish darslarida olib boriladigan ta’lim ishining mazmuni.
7	Inklyuziv ta’limdamaktabida o‘qish darslarining o‘ziga hosligi
8.	Inklyuziv ta’lim maktabida sinfdan tashqari o‘qish darslari.
9.	Inklyuziv ta’limda o‘quvchilarni og‘zaki nutqini rivojlantirish bo‘yicha ta’lim ishini tashkil etish.
10.	Ona tili darslarida nutqida nuqsoni bor o‘quvchilarni lug‘at boyligini shakllantirish bo‘yicha ishlarni tashkil etish.
11.	Inklyuziv ta’limdabolalarning bog‘langan nutqini shakllantirish bo‘yicha ishni tashkil etish
12.	Inklyuziv ta’limda bolalarning so‘zlashuv nutqini rivojlantirishda predmetli amaliy ta’lim darslarining ahamiyati.
13.	Inklyuziv ta’lim bolalar maktabida ona tili o‘qitish tizimining tavsifi.
14.	Ona tili o‘qitish maxsus metodikasi fanining nazariy asoslari.
15.	Inklyuziv ta’lim maktabida ona tiliga o‘qitish ishlarini tashkil qilish.
16.	Og‘zaki nutqqa o‘rgatishning mazmunini ahamiyati.
17.	Inklyuziv ta’limda og‘zaki nutqini idrok etishga o‘rgatish.
18.	So‘zlashuv nutqini rivojlantirishning mazmuni, maqsadi, vazifasi.
19.	Bog‘langan nutqni rivojlantirish uslubiyati.
20.	Bog‘langan nutqni rivojlantirish bo‘yicha olib boriladigan ish turlari. Mustaqil oʻzlashtiriladigan mavzular boʻyicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi

Izoh!
Har bir talaba (Hemis platformasi) ro’yxatdagi raqamidan kelib chiqqan holda mustaqil ta’lim mavzusini tanlaydi va javob taqdim etadi. Hurmatli talabalar! Barcha topshiriqlar daftar yoki oq listga yoziladi hamda pdf holatida Ism familyangiz yuqori qismida ko’rsatilgan holatda yuborishingiz so’raladi. Noto’g’ri javob taqdim etgan yoki BOSHQA TALABAning javobini yuborgan, ism familyasi qayd qilinmagan, ro’yxat bo’yicha javob taqdim etmagan talabalarning javoblari baholanmaydi. Metodik tavsiyalar: Siz ushbu savollarga javobni universitetning, talabalari uchun ARM oʻquv zalidan fodalanishingiz, hamda internet saytlari, kitob, gazeta, jurnallardan foydalanish tavsiya etiladi

TALABA BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI

Talaba bilimini baholash kredit-modul tizimiga muvofiq ishlab chiqilgan nizom asosida amalga oshiriladi.

№