xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word"
xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40">
Maktablarda fanini oTarbiyaqitish huquqlari
Reja:
1. KIRISH
2. FANI ASOSLARI
3. FANINI Ozbekiston respublikasi prezidentining tashabbusi bilan umumiy olim muassasalarida 2020-2021-onaviy tarbiya konsepsiyasining bir qismi sifatida omilliy tiklanishdan guliyat, majburiyat, huquqiy ong va madaniyat, teran dunyoqarash, sogtiqodlilik, mairikenglik kabi fazilatlarni shakllantirishni maqsad qilib qolim jarayoni nihoyatda murakkab jarayon bolim samaradorligi pedagog va olim vositalarining mavjudligiga, taliq.
fani asoslari. Ozbek fani tarixida ilk bor yangi fani ishlab chiqildi. Bu borada oumumiy olim muassasalarida fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari torisidaumumiy olim muassasalari otarbiya tasdiqlandi. Qarorga binoan fani amaldagi quyidagi fanlarni qoich sinflarda oodobnomavatan tuyg oqitiladigan oyasi va ma hamda otarbiyalim-tarbiyaga oid mequv fanining negizini tashkil etadi. Boich sinf ozlashtirishi kerak. Aks holda, ularning mazkur fan metodikasi bolmaydi. Shuningdek, qaror bilan 2021-2022 otarbiyayicha pedagog kadrlar tayyorlash yoyildi. rta taquvchilari uchun fani kontsepsiyasira, mazkur fanning umumiy asoslarini quyidagilar tashkil etadi: huquqiy asoslar; tashkiliy asoslar; ilmiy-metodik asoslar. Bunda huquqiy asoslar tayoriy-huquqiy hujjatlardan iborat, tashkiliy asoslar fanni umumtaich taqitishni va ilmiy-metodik asoslar esa fanning metodologiyasini anglatadi.
Qarorga kotarbiyallab-quvvatlash va raglajak boshlangqituvchilarining fanga oid bu tamoyillarini chuqur olim jarayonida, tarbiyaviy tadbirlarda va mustaqil tazlashtirish, faoliyatda qonikmasiga ega boullanishi, ustozlar bilan hamkorlikda faol ishlashi va tarbiya tamoyillarining hayotdagi ifodasini o fanini ozbekiston talim jarayonida fani asoslarini zamonaviy talablar asosida organish zaruriyat hisoblanadi. Shu jihatdan boich sinf ozlashtirish va uni organish zaruriyati quyidagilar bilan belgilanadi: fanning asoslarini chuqur bilish; fanni oor va zamonaviy pedagogik, innovatsion hamda axborot texnologiyalarini egallash; tarbiya masalasiga doir ilmiy-tadqiqotlarni ornini toich sinf oqitish bolish. Mazkur fanni olajak boshlangqituvchilari uchun kasbiy talablardan hisoblanadi.
Umumiy olim maktablarida quv dasturiqitiladigan fanlar aniq, tabiiy va gumanitar fanlar turkumiga ajratiladi. Shu jihatdan umumiy olim maktablari, ayniqsa, boshlanglimda tarbiyaning mazmuni nisbatan ora, quyidagicha yondashuv amalga kiritilishi moqitish vositasida oich taatrofimizdagi olamtabiatshunoslikqitish vositasida ogtarbiyaona tili va o, , , atqitish vositasida otibor berilsa, bundan keyin boshlanglimda tarbiya jarayoni umumtaqitish jarayonida amalga oshiriladi. Shu sababli bunday tarbiya jarayonini muvofiqlashtirib borish fani zimmasiga yuklanadi.
Bundan tashqari, boshlangtkaziladi, shuningdek, bayramlar va tantanalar vositasida boshlangquvchilarining ijtimoiy tarbiyasi amalga oshiriladi. Bu jarayonni tashkil etish va amalga oshirish ishlari fani vositasida amalga oshiriladi, unda mazkur fan oul hisoblanadi. Bularning barchasi boich sinf olim jarayonida fanini ozlashtirish va onikmalarni amaliyotda qonikmalarini egallashi taqozo etiladi. Shu sababli ich tatarbiyaqitish metodikasiquv fani bozlashtiriladigan nazariy bilim, didaktik kolajak boshlangqituvchilari uchun birlamchi talablar hisoblanadi. Bugungi kunda mazkur bilim, konaltirish masalalari ushbu fan vositasida amalsha oshirilishi ishlari tashkil etilmoqda.
