Bajardi: Pedagogika va psixologiya yo’nalishi 503-guruh talabalari: Nurmuradova Sarvinoz
Valiyeva Madina
Rahmatullayeva Gulzoda
Yakubova Zarnigor
Xudoyberdiyeva Sevara
Qalandarova Iroda
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
Toshkent Davlat Pedagogika Universiteti
REJA:
І.Kirish
ІІ. Asosiy qism:
1. Kasbiy nutqning modellari
2. Kasbiy nutq maaniyati
3. Kasbiy faoliyat jarayonida talab etiladigan mutaxassis xususiyatlari
4.Pedagogik faoliyatda tilning foydalanish xususiyatlari.
ІІІ.Xulosa
ІV.Foydalanilgan adabiyotlar.
Kirish
Til-bu fikrlash vositasi ... tilga qandaydir tarzda munosabatda bo'lish - qandaydir tarzda o'ylashni anglatadi: noaniq, taxminan, noto'g'ri. (A. Tolstoy)
Nutq madaniyati deganda adabiy tilning og'zaki va yozma normalarini bilish tushuniladi (bular til va axloqiy me'yorlarga rioya qilgan holda aloqa maqsadiga erishishni ta'minlaydigan nutq fazilatlari).
Kasbiy faoliyat tili -bu aloqa sohasida cheklangan ixtisoslikda qo'llaniladigan barcha til vositalarining kombinatsiyasi hisoblanadi.
Mutaxassislik tili-bu aloqa sohasida cheklangan ixtisoslikda qo'llaniladigan barcha til vositalarining kombinatsiyasi
Mutaxassislik tili-bu aloqa sohasida cheklangan ixtisoslikda qo'llaniladigan barcha til vositalarining kombinatsiyasi
Kasbiy nutqning modellari
Texnika sohasidagi kasblar uchun: ilm-fan tili((nazariy bilimlar uchun til, ishlab chiqarish sohasi tili);
Siyosiy kasblar sohasi uchun: ilmiy til, rasmiy til, kasbiy so’zlashuv tili;
Kimyo sohasidagi kasblar uchun: ilmiy til, laboratoriyalarda qo’llaniluvchi jargon, ilmiy darsliklar tili, professor pedagoglar tili;
Tibbiyot sohasidagi kasblar uchun: ilmiy til, kasbiy so’zlashuv tili, dasliklar tili, amaliyot tili va tibbiy klinikalar tili.
