O’rganilayotgan material xususiyati va hajmi



Yüklə 0,62 Mb.
tarix03.12.2023
ölçüsü0,62 Mb.
#171772
Amaliy mashg\'ulot-4


1.4.Quyidagi qonuniyatlaridan qaysilari ta’lim sifatini ta’minlashga hizmat qiladi?

1.5. Ta’lim mazmunini belgilashda qaysi qonuniyatlarga amal qilish lozim?

  • ta’limning ijtimoiy ehtiyojlari va maqsadlari;

  • o’rganilayotgan material xususiyati va hajmi;

  • ijtimoiy va ilmiy-texnik taraqqiyot sur’ati;

  • o’quvchilarning yoshi va imkoniyatlari;

  • ta’lim tizimida qayta aloqalarning intensivligi va korrektsiya;

  • ta’lim nazariyasi va amaliyotining rivojlanish darajasi.

2) ta’limning xususiy qouniyatlariga doir topshiriq.


I. Ta’lim natijalari o’quvchilarning o’zlashtirish ko’nikmalariga: ta’lim samaradorligi o’quvchilarning o’quv faoliyati hajmiga; bilim va ko’nikmalarini o’zlashtirish samaradorligi ularning amalda qo’llanilishiga; o’quvchilarning aqliy rivojlanishi o’zaro aloqador bilim, ko’nikma va malakalarning o’zlashtirilish hajmiga to’g’ridan-to’g’ri bog’liq



II. Ta’lim samaradorligi o’quvchilarning o’quv faoliyatiga qiziqishiga; fikrlash darajasi, kuchi, jadalligi va o’ziga xosligiga; xotiraning rivojlanganlik darajasiga; bilish faolligi darajasiga bevosita bog’liq



III. Ta’lim samaradorligi qayta aloqalarning tezligi va hajmiga; bilimlarning sifati o’quv jarayonini boshqarish sifatiga; boshqaruvning samaradorligi boshqaruvga doir axborotlarning soni va sifatiga bog’liq



VI. Individning rivojlanishi u bevosita va bilvosita muloqotda bo’ladigan individlarning rivojlanishiga; ta’lim samaradorligi “intellektual muhit”ning mavjud holatiga, o’zaro bir-biriga o’rgatishning jadalligiga; o’qituvchi va o’quvchilar muloqotining sifatiga bevosita bog’liq



V. Ta’lim natijasi o’quvchining o’quv mehnatiga, o’zining o’quv majburiyatlariga munosabatlariga; o’quvchining ishchanlik qobiliyatiga; o’quvchilarning aqliy faolligini oshirish o’quv mashg’uloti jadvalining tuzilishi, unda jismoniy tarbiya va mehnat mashg’ulotlarining joylashtirilishiga bevosita bog’liq






5-sahifa
4. Talimning mazmunli va tashkiliymetodik tamoyillarini aniqlashga doir chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar

1. Insonparvarlik.
2. Tabiat bilan uyg’unlik.
3. Ko’rgazmalilik.
4. Onglilik, faollik, ijodiylik.
5. Madaniyat bilan uyg’unlik.
6. Tushunarlilik.
7. Ilmiylik.
8. Ta’limning amaliyot bilan uyg’unligi.
9. Izchillik, tizimlilik.
10. Tarbiyalovchi ta’lim.
11. O’quvchilarning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish.
12. Oqilona talabchanlik bilan ta’lim oluvchi shaxsini hurmat qilish.

Ta’limning mazmunli tamoyillari

Ta’limning tashkiliy-metodik tamoyillari







*Javoblarning faqat raqamini vergul (,) bilan ajratgan holda kiriting! Masalan: 1,4,5,12.....
Yüklə 0,62 Mb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin