Toshkent pedagogika kolleji

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O`RTA MAXSUS TA'LIM VAZIRLIGI

TOSHKENT PEDAGOGIKA KOLLEJI

MAKTABGACHA TA’LIM YO’NALISHI

102-guruh talabasi

ABDURAXIMOVA SHOXISTANING

“Ta’limiy o’yinlarning turlari va o’tkazishning innovatsion texnologiyalari (teri orqali sezish, ko’rish, tinglash, hid bilish orqali tasavvurlarni boyitish)” mavzusidagi

6-MUSTAQIL ISHI

Toshkent – 2022

Mavzu: Ta’limiy o’yinlarning turlari va o’tkazishning innovatsion texnologiyalari (teri orqali sezish, ko’rish, tinglash, hid bilish orqali tasavvurlarni boyitish) (Didaktik o’yin)

“Farqni toping”. Ikki xil rasmni solishtirib, ularning bir biridan farqli joylarini topish.

Maqsad: Bolaning keng qamrovli rivojlanishi uning tabiiy hodisalari, jarayonlari va atrofida sodir bo'lgan o'zgarishlar bilan tanishishini anglatadi. Bu davrda bolaning turli xil shakllar va tabiat ranglarining g'alayoniga e'tibor berish va hayratda qolishlarini o'rgatish juda muhimdir. Oldinroq o'rganish va to'g'ri idrok etish uchun asosiy hissiy standartlarni bilishi kerak: vazn, hajm, uzunlik, yo'nalish, to'qima, ovoz, hid, rang va geometrik shakllar. Ushbu asosiy materialni yetkazish va mustahkamlash uchun 3-4 yoshdagi bolalar uchun sezgir o'yinlardan foydalanishimiz mumkin:

O’yinning borishi: Guruhdagi har bir bolaga turli mavzuga aloqador bo’gan bir biridan farqli ikkita rasm kartalari beriladi. Barcha bolalarga didaktik tarqatma materiallar tarqatilgandan so’ng o’yinga start beriladi. Bolalar qo’llaridagi rasmlar bir biridan nimasi bilan farq qilayotganini topishlari kerak bo’ladi. Hamma farqlarni birinchilardan bo’lib aniqlagan bolalarga “Eng zukko bola” nominatsiyasi e’lon qilinib, rag’batlantiriladi.

Didaktik tarqatma materiallar: Guruhdagi bolalar soniga yoki ushbu o’yinda qamrab olinadigan bolalar soniga yarasha turli mavzuga aloqador hech bir bolaniki bir biriga o’xshamagan, lekin farqlari soni bir xil bo’lgan ikkitadan rasmli kartalar tayyorlanadi.