Darsning tarbiyaviy vazifasi: o'quvchilarni Vatanimiz mustaqilligini himoya qilish hamda bilim olishda tartib va intizomga rioya qilishga o'rgatish.
Darsning rivojlantiruvchi vazifasi: o'quvchilarning kompyuterdan foydalanish haqidagi bilim va tasavvurlarini kengaytirish
O'quv
jarayonining mazmuni
O'zlashtirish operatori va ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatorlarining vazifalari, ishidagi farq.Read(kiritish ro'yxati) va ReadLn(kiritish ro'yxati) operatorlari, ularnung ishlash prinsipi.
Uslub: Ma'ruza va amaliyotning uyg'unligi.
Shakl: Savol-javob. Jamoa va kichik guruhlarda ishlash.
Vosita: Elektron resurslar, darslik, plakatlar, tarqatma materiallar.
Usul: Tayyor prezentatsiya va slayd materiallari asosida.
Nazorat: Og'zaki, savol-javob, muhokama, kuzatish.
Baholash: Rag'batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida
Kutiladigan natijalar
O'quvchilar Paskal dasturlash tilida ma'lumotlarni xotiraga muloqot usulida kiritish operatorlari, ularning ishlash prinsiplari hamda bir-biridan farqlashi haqida bilimga ega bo'ladilar.
Kelgusi rejalar (tahlil, o'zgarishlar)
O'qituvchi o'z faoliyatining tahlili asosida yoki hamkasblarining dars tahlili asosida keyingi darslariga o'zgartirishlar kiritadi va rejalashtiradi
Tashkiliy qism.Salomlashish, o’quvchilarni darsga jalb qilish,sinf xonasining tozaligi, davomatni aniqlash. O’quvchilarni dunyo bo’ylab informatika fani yangiliklaridan boxabar qilish.