Bolalarim,unutmangki,davlat ishida Har qanday yumushning ham o’z orni border. Minglab xuyfa xizmat qilar bizga ,masalan, Ammo ular tanishmagay bir-birlarini… Amir Temur har bir so’zi orqali atrofdagilarni hushyorlikka da’vat etadi.Har bir qilayotgan ish va rejalarni puxta bilan o’ylashga chaqiradi.Amir Temur Boyazid yozgan xatdagi haqoratlarni boshqacha talqin etadi.Lashkarlari va o’g’illariga to’g’ri yo’l ko’rsatib,dushmanini mag’lub etadi.Shunda ham u sultonga hurmat ko’rsatadi.Haqiqiy Sohibqironga xos fazilatlarini namoyon etadi.
Darsning mustahkamlash bosqichida: I.Savol va topshiriqlar ustida ishlash. II.”Sohibqiron”dramatik doston haqida berilgan adabiy maqola matni ustida ishlash. III.Test sinovi: 1.”Sohibqiron”dramasida Amir Temurning qaysi urushi tasvirlanhan?
A.Uch yillik urushi B.Besh yillik urushi
C.Sulton Boyazid bilan urushi D.Mug’ullar bilan urushi
2.Sulton Boyazid qayerning hukmdori?
A.Rum B.Farang C.Turkiya d.Eron
3.Amir Temur qanday usulda jang qilgan?
A.Shatranj o’ynab,jang qilgan B.Hiyla bilan
C.Dushmanlarini qurshovga olgan D.Avval lashkar holini o’rgangan
4.Amir Temur shatranj o’yinini namaga o’xshatadi?
A.Urush maydoniga B.Dushman qal’asiga
C.Jang san’atiga D.Yengilmas bahodirga
5.Dramada Amir Temurning qaysi buyuk so’zlari esga olingan?
A.Kuch – birlikda
B.Bizkim,mulki Turon,Amiri Turkistonmiz.
C.Hamma bir kishi uchun,bir kishi hamma uchun.
D.Kuch adolatdadir.
Javoblar:1.C 2.C 3.A 4.C 5.B Uyga vazifa:Drama tahlili,savol vatopshiriqlar ustida ishlash.
Ko`rildi: MO`IBDO`: Norova N
3-80
Adabiyot 9-sinf
Sana: Darsning mavzusi:9-nazorat ishi .Test sinovi
Darsning maqsadi:a)ta’limiy-III chorakda o’tilgan mavzular bo’yicha o’quvchilar bilimini test sinovi orqali sinash va o’quvchilar olgan bilimlarini baholash;
