5-topshiriq. «2-sinf tarbiya darsligidan » 5 ta oddiy test, 5 ta murakkab test tuzing.
13-amaliy mashg’ulot
MAVZU: 3-sinf “Tarbiya” darslarini tashkil etish.
Amaliy mashgʼulot jarayonida bajariladigan topshiriqlar: 1-topshiriq. Berilgan tayanch iboralarga uch tilda lug‘at tayyorlang (o‘zbek, rus, ingliz):
Amaliy mashgʼulot jarayonida bajariladigan topshiriqlar: 1-topshiriq. Berilgan tayanch iboralarga uch tilda lug‘at tayyorlang (o‘zbek, rus, ingliz): 1. Etika
2.Tashqi ko’rinish etikasi.
3. kommunikativlik
4. Kechirimlilik
5. Shukronalik
6. Sabr qanoat
7. Ehtiyotkorlik
8. Qat’iyatlilik
9. T-Jadval
2-topshiriq.Quyidagi savollarga javob yozing.
1.3-sinf tarbiya darsligi necha soatga mo’ljallangan.
3-.tarbiya darsligi nechta bobni o’z ichiga oladi.
3.3-sinf tarbiya darsligi bilan odobnoma darsligini farqlarini sanab bering.
4.Bilim va odob- ison ziynati mavzusi darslikni qaysi bobiga to’g’ri keladi?
5.3-sinf tarbiya darsida O’quvchilarni o’quv faoliyatiga qanday minimum talablar qo’yilgan.
6.Ikki soatga mo’ljallangan mavzularni sanab bering.
7.3-sinf darsligida qo’llash uchun tavsiya etiladigon zamonaviy metodlarni sanab bering?
8.T –jadval orqali o’quvchilar qanday ilimlarga ega bo’lishlari mumkin.
9.O’tkir Hoshimvning “Girgitton buvining yapon nabirasi”hikoyasi orqali o’quvchilar halqimizning qanday qadriyat va urf –odatlari bilan tanishadilar?
10.siz shu haftada yoki shu oyda qaysi adibning badiiy asarini o’qib tugatdingiz?
3-topshiriq.
“O‘quvchilarning o‘quv faoliyatini nazorat qilish turlari, shakl va metodlari” mavzusidagi chalkashtirilgan mantiqiy zanjirlar ketma-ketligi
1) og‘zaki; 2) test; 3) uy vazifasi; 4) ommaviy; 5) o‘z-o‘zini nazorat qilish; 6) yozma; 7) individual; 8) amaliy: 9) joriy; 10) aralash; 11) oraliq; 12)guruhli; 13)yakuniy
Topshiriqni bajarishga doir ko‘rsatma:
1)chalkashtirilgan holda berilgan ta’lim metodlari bilan tanishing;
2)daftaringizga metodlarni jadvalda ko‘rsatilganidek, mos ustunga yozib chiqing va asoslab bering.
