1.Ijtimoiy pedagogika pedagogik bilim sohasi va mustaqil fan sifatida O‘zbekistonda qachondan boshlab oliy ta’lim muassasalarida o‘qitila boshlandi? XX asrning 90-yillari
XX asrning 60-yillari
XX asrning 70-yillari
XX asrning 80-yillari
2.Diskreditatsiya nima? Qadrsizlanish
Rivojlanish
Islohot
Taraqqiyot
3.Moddiy boyliklarni ishlab chiqarish, taqsimlash, ayirboshlash va isteʼmol qilishni oʻz ichiga oladi jamiyat sohasi. Iqtisodiysoha
Siyosiy soha
Ijtimoiy soha
Ma`naviy soha
4.Jamiyatdagi ijtimoiy guruhlar, tabaqalar, toifalar hamda milliy birliklar, ularning ijtimoiy hayoti va faoliyatini uygʻunlashtiradigan soha. Iqtisodiysoha
Ijtimoiy soha
Siyosiy soha
Ma`naviy soha
5.Stratifikatsiya nima? Tengsizlik
Rivojlanish
Yondoshish
Tabaqalanish
6.Bolalarning ijtimoiylashuvi va bolalarga ijtimoiy ta'lim va ijtimoiy tarbiya berish qonuniyatlarini o`rganuvchi pedagogika fanining tarmog`i. Maktabgacha pedagogika
Korreksion pedagogika
Ijtimoiy pedagogika
Oila pedagogikasi
7.Ijtimoiy pedagogika fanining asosiy maqsadi- Ijtimoiy himoyaga muxtoj insonlarni izlab topish.
Ijtimoiy muhit va shaxsning ijtimoiylashuviga doir qonuniyatlarni ishlab chiqish.
Bo`lajak pedagog kadrni hayotimizning barcha jabhalariga «pedagogik ko`z» bilan qarash, o`rganish, reabilitatsiya qilish yo`llarini aniqlash va ma'lum xulosalar chiqarishga o`rgatish.
Ijtimoiy pedagogning kasbiy faoliyatining o`ziga xos spetsifik xususiyatlari, ilmiy-tadqiqot metodlari haqida tushunchalar berish.
8.Muhtoj insonga beg‘araz yordam ko‘rsatishga qaratilgan faoliyat. Xayr-sahovat
Xayriya
Rahmdillik
Javonmardlik