1. Ijtimoiy pedagogika pedagogik bilim sohasi va mustaqil fan sifatida O‘zbekistonda qachondan boshlab oliy ta’lim muassasalarida o‘qitila boshlandi?

9.Qur’onda “Ilm” so’zi necha marta uchraydi?
750 marta
114 marta
104 marta
632 marta


10.Imom Buxoriyning “as-Sahih” asarini tahlil qilgan olim.
Xarlamb Zinke
F.Rouzental
V.F.Lubensov
Karl Libxnet

1.Ijtimoiylashuvning turli konsepsiyalarining tahlili uni shartli ravishda ikki asosiy yondoshuvga ajratish mumkin. Ular qaysilar?
subyektiv-obyektiv, subyektiv-subyektiv
obyektiv-subyektiv, subyektiv-obyektiv
subyektiv-obyektiv, subyektiv-predmetiv
subyektiv-subyektiv, subyektiv-predmetiv


2.Subyektiv-obyektiv yondoshuv namoyondalari.
F.Geddings, Gabriel Tard
E.Dyurkgeym, T.Parsons
V.S.Muxina, A.V.Petrovskiy
J.Piaje, R.Mertoj


3.“Ijtimoiylashuv nazariyasi” nomli asar mualifi.
T.Parsons
A.V.Petrovskiy
F.Geddings
R.Mertoj


4.Shaxsning ijtimoiy madaniy tajriba madaniyatni o’zlashtirish jarayoni nima deb ataladi?
Individuallashuv
Ijtimoiylashuv
Integrallashuv
Alohidalashuv


5.Individning ijtimoiy mavjudodga aylanish jarayoni nima deb ataladi?
Integrallashuv
Alohidalashuv
Individuallashuv
Ijtimoiylashuv


6.Bola ijtimoiylashuvining yetakchi vositalariga nimalar kiradi?
Faoliyat, ota-ona
Ijtimoiylashuv agentlari, o`yin
Muomala, faoliyat
Muomala, ota-ona


7.Eng muhim ijtimoiylashuv jarayonlari yuz beradigan tuzilmaviy guruhlar nima deb ataladi?
Ijtimoiylashuv agentlari
Ijtimoiylashuv visotalari
Ijtimoiylashuv omillari
Ijtimoiylashuv mexanizmlari


8.I.P.Podlasiy tasnifi bo’yicha ijtimoiylashuv mexanizmlariga nimalar kiradi?
Bostirish, ajratish, o’z-o’zini cheklash, loyihalash, identifikasiya, introyeksiya, empatiya, intellektuallashuv, ratsionallashuv, harakatlarni bekor qilish
Imprinting, ekzistensional, taqlid, refleksiya
Bostirish, ajratish, o’z-o’zini cheklash, loyihalash, empatiya, taqlid, refleksiya
Ajratish, refleksiya, reabilitatsiya, identifikasiya, introyeksiya