1. Kirish. II. Asosiy qism

2.3. Bolalarni qiziqtirishning usullari .
Bolalarga e'tibor bilan ularni qiziqishlarini aniqlovchi testlar, rasmli testlar xar xil savollar bilan aniqlab olishimiz zarur. Har bir bola bilan gaplashib qiziqishlarini aniqlab bo'lgach ularga mos qo'shiqlar, o'yinlar, diqqatni jalb qiluvchi qiziqarli va rangli, multik qahramonlardan iborat tarqatma materiallar bilan darsni boshlaymiz. Birinchi navbatda bolalar bilan salomlashamiz va mavzuyimizni chuntirishimizdaan oldin mavzuyimizga oid bolalar bilan kichik suhbatlar olib boramiz, ularni fikrini eshitamiz, mavzuyimizga oid qo'shiqlar va o'yinlar bilan boshlaymiz. Chunki bolalarda mavzuga oid tushuncha paydo qilib va darsni chunishlari oson va qiziqarli bo'ladi. Sekin astalik bilan qiziqarli tarqatmalarimizni tarqatib olamiz uni ham o'yin bilan tarqatamiz misol uchun: bolalarni sevimli rangi yoki yoqtrgan multik qahramonlarini so'rab berishimiz ham mumkin. Tarqatma materiallarni tarqatib bo'lgach ularni ko'rib nimalarni tasavur qilishganini so'rab sekin mavzuni chuntiramiz. Kichik yoshdagi bolalarni diqqati tez bo'linishi mumkin yoki tez zerikib qolishmasliklari uchun har xil o'yinlar bilan qiziqtirib zerikib qolmasliklari uchun o'yinlar turlari:
Ko'zgu o'yini - tanlashdan maqsad bolalarni kuzatuvchanligini, diqqatini rivaojalantirish.
Xatosini top nomli o'yin ham bor. Bu o'yin tanlashimizdan maqsad bola darsni chunganini anqlab ham olishimiz mumkin. Misol uchun bugungi mavzuyimiz sonlarni inglizchada aytishni o'rgatvomiz. Rasmga sonlarni har xil joylashtiramiz va bolalarga ko'rsatamiz bolalarga aytamiz hatosini toping deb. Biz bolalarga ketma ketlikda o'rgatgan bo'lsak misol uchun ular aytishadi xatolarini bilib olishimiz mumkin mavzuni chunishganligini.
Keyingi qiziqarli o'yinimiz bu - mavzuyimiz sonlarni o'rgatvotgan bo'lsak sonlar yozilgan rasmni ko'rsatib bolalardan so'raymiz bu qaysi son dib bilmagan bolalar o'yindan chiqib yodlagan she'rini yodlab berishadi.
Ovozli ertak jarayonida bolalar o'qituvchi bilan birgalikda rasmlarni ko'rib chiqishadi va shu bilan birga so'zlarni talaffuz qilishadi.
Multfilmlar ingliz tilida - ingliz tilini o'qitishda eng yaxshi yordamchilardan biri. Bolalar multfilmlarni yaxshi ko'radilar va ularni ketma-ket tomosha qilishdan zavqlanadilar. Shuning uchun ingliz tilidagi multfilmlar bir vaqtning o'zida bolalarga chet tilini o'rgatishning ko'plab muammolarini hal qilishga yordam beradi.

Xulosa.
Xulosa qilib aytganda,kichik yoshdagi bolalarga til o'rgatish majburiyat sifatida emas, qiziqarli mashg'ulot tarzida olib borilishi, bir necha samarali usullardan foydalanib dars o'tish ularning kelajakda oladigan bilimlari uchun poydevor bo'lib xizmat qilishi mumkin. Bolalarga chet tillarini o'rganish qanchalar muhimligini tabiiy sharoitlar orqali to'g'ri tushuntirib borilishi darkor.Chunonchi, buyuk mutafakkir Abu Nasr Forobiy ham ko'plab xorijiy tillarni mukammal bilgan, bu tillarda bemalol gaplasha olgan hamda shu tillarda ijod qilgan. Bunday imkoniyat allomaning dunyo ilm- fanini o'rganishga, buyuk ishlarni amalga oshirishiga turtki bo'lgan. Zero, Navoiy bobomiz aytganlaridek, «Til bilgan - el biladi''